赠杨文伯

匆匆永阳城,别我正月尾。

当时已念子,山路石磊磈。

只今再相见,霜风凋百卉。

长年走道路,煖席能得几。

信知书作祟,可但穷有鬼。

殚精谩屠龙,适周终履豨。

欹危不少慑,叹息子亦伟。

倒囊欲振子,吾事真不避。

西州老次公,采掇到葑菲。

肯令霜雪干,凋丧杂蒲苇。

子才正牢落,我意空愤悱。

勉旃无多谈,寒醅绿如蚁。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
创作背景
创作背景
南宋高宗绍兴年间,周紫芝在永阳与友人杨文伯正月分别后秋冬重逢,见杨文伯仕途不顺、常年奔波,故作此诗相赠,表慰藉与勉励之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古典诗歌的重要体裁,起源于汉代乐府,经魏晋发展至唐代成熟,行文自由,无严格平仄对仗要求,适合抒发真挚情感,在历代诗坛都占据重要地位。
情感 · 解读
全诗围绕对友人杨文伯奔波失意的怜惜、对其刚强品性的赞赏、真诚扶持的承诺与殷切勉励展开,兼具对人才埋没现状的愤懑,尽显挚友间惺惺相惜的深厚情谊。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
「永阳城」指宋代滁州永阳县,今安徽滁州来安一带。「正月尾」指农历正月的末尾时段。「石磊磈」形容山路石块堆积、崎岖不平的样子。「煖席」就是暖席,「煖」是「暖」的异体字。「屠龙」指无用的高超技艺,典出《庄子》。「履豨」指穿粗鞋,比喻境遇不顺。「葑菲」指芜菁和蔓菁,代指低微的人才。「寒醅」指未过滤的冷酒,酒面浮沫色绿如蚁,称绿蚁。「牢落」指落寞失意的样子。「愤悱」指内心愤懑不平的状态。
逐句释义
正月末尾你在永阳城与我匆匆辞别。当时我就十分挂念你,因为你要走的山路乱石堆积崎岖难行。如今我们久别重逢,凛冽的霜风已经吹枯了所有花草。你常年在外奔波赶路,根本没有多少能安稳坐暖席子的闲暇时光。我深知是读书治学拖累了你,岂止是困顿穷途自有鬼魅作怪。你耗尽心血练就屠龙般的高超技艺,到头来却处境狼狈处处碰壁。你遭遇重重险境却丝毫没有畏惧,我忍不住赞叹你品性实在刚强了不起。我愿意倾尽所有来扶持你,做这件事我绝不会有半分推辞。西州的那位老长官选贤举能,连低微的葑菲都不会遗漏。他绝不会让耐寒的良木混杂在蒲苇中一同凋零,你好好努力不必多言,且共饮这杯绿蚁新酒。
核心主旨
这首诗是南宋诗人周紫芝写给友人杨文伯的赠诗。诗歌记录了诗人与友人从正月分别到秋冬重逢的经历。诗人感慨友人常年奔波、怀才不遇的坎坷境遇。表达了对友人刚强品性的欣赏与怜惜。同时也流露出诗人对人才埋没现状的不满。诗人还承诺要尽力帮助友人摆脱困境。结尾以劝勉友人、共饮春酒收束,寄寓了美好的期许。全诗情感真挚,尽显挚友之间惺惺相惜的深厚情谊。没有刻意的辞藻雕琢,所有情感都发自肺腑。是宋代赠友诗中质朴动人的代表作品之一。
跨学科 · 是什么
葑菲、蒲苇植物学
葑菲就是我们现在说的芜菁和蔓菁,是常见的根茎类蔬菜。蒲苇是一种生长在水边的草本植物,茎秆柔韧,常用来编织器物。诗歌里用葑菲来代指出身低微的有才之士。用蒲苇来代指庸常无才的普通人。这两种植物在江淮一带的秋冬季节十分常见。诗人随手取用身边的常见植物做比喻,十分贴近生活。既符合永阳当地的地域特征,也让诗歌的表达更加通俗易懂。这种以常见植物喻人的写法,也是古典诗词中常用的修辞方式。芜菁的根茎可食用,古代是常见的救荒作物。蒲苇秋季抽穗,花絮柔软洁白,自古就有很多诗文提及。
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读写应用
诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候语速要稍慢,语气要沉挚。开头两句「匆匆永阳城,别我正月尾」要读出送别时的怅惘感。「当时已念子,山路石磊磈」要读出挂念友人的关切语气。「只今再相见,霜风凋百卉」要读出久别重逢的感慨,语速稍放缓。中间感慨友人奔波的几句,要读出怜惜与赞叹交织的语气。提到要帮助友人的几句,要读出坚定恳切的感觉。结尾「勉旃无多谈,寒醅绿如蚁」要读出洒脱的勉励感,语气可以稍明快。整体节奏要平稳,不要有太大的起伏,符合赠友诗的真挚基调。每句的第二个字和第五个字可以稍加重音,突出五言诗的节奏。遇到长句的时候可以在中间稍作停顿,不要一口气读完。
句式仿写
这首诗里的「长年走道路,煖席能得几」是很经典的反问句式,适合仿写。仿写的时候可以先写人物长期的状态,再用反问句突出状态的特殊性。比如写环卫工人的辛苦,可以写「常年扫街路,暖席能得几」。写快递员的奔波,可以写「终年穿巷陌,暖席能得几」。这种句式用朴素的语言表达强烈的情感,感染力很强。仿写的时候不需要用太华丽的辞藻,只要符合真实的场景就好。可以用来写身边普通人的辛苦,也可以用来写自己的奔波感受。写出来的句子会很有共情力,容易打动读者。也可以调整句式里的名词,适配不同的描写对象。多加练习就能熟练运用这种反问句式到自己的写作里。
名句应用
核心名句「长年走道路,煖席能得几」适合用在描写奔波劳碌的场景里。比如写父母常年在外打工的作文,可以用这句来形容他们的辛苦。写快递员、网约车司机等户外从业者的纪实文章里也可以用这句。写自己外出求学、出差奔波的感悟时也可以引用这句。这句诗语言朴素,没有晦涩的字词,各个年龄段的读者都能看懂。引用的时候不需要额外做太多注释,读者就能明白要表达的意思。还可以用在赠送给常年奔波的朋友的寄语里,表达自己的关心。比直白地说「你太辛苦了」要更有文采,也更有温度。这句诗还可以用在感慨时光匆匆、人生忙碌的抒情散文里。只要是和奔波劳碌相关的主题,都可以灵活运用这句诗。
关联知识图谱
赠友诗同主题
赠友诗是古典诗词的常见题材。这类作品多用来表达对友人的挂念、惜别、勉励等情感。《赠杨文伯》是宋代赠友诗的代表作品之一。诗歌内容真挚质朴,符合赠友诗的典型特征。很多赠友诗都成为流传千古的名篇。比如李白的《赠汪伦》、王勃的《送杜少府之任蜀州》都是经典的赠友题材作品。读者可以把这首诗和其他赠友诗放在一起对比阅读。对比阅读更能体会不同朝代、不同诗人的创作风格差异。也能更好地感受古代文人之间的深厚情谊。对理解古典诗词的情感表达有很大的帮助。

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作者 POET

周孚 1135年-1177年
南宋诗人、学者,进士出身,曾任真州教授

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