呈曾秀州原伯二首 其二

古人不可见,此恨与生俱。

平日轻余子,今年识大巫。

迷涂方此困,羸瘵待公苏。

换骨宁无法,聊烦举一隅。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬
创作背景
南宋投赠创作
本诗是南宋孝宗淳熙年间张镃写给时任秀州知州曾原伯的投赠作品,曾原伯为南宋名臣曾几之子,工诗文,在当时文坛享有盛誉。张镃创作此诗时尚未获得正式官职,希望通过投赠获得曾原伯的指点与引荐。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句,每句五字,中间两联严格对仗,符合近体格律规范。五言律诗起源于南朝齐永明时期,至唐代初盛唐完全定型,是宋代文人常用的投赠、酬唱体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对曾原伯才学、品行的由衷推崇与景仰,二是自身处于困顿境遇中,向对方求教学问、请求提携的恳切姿态,整体态度不卑不亢,情感真挚平实。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“余子”指其余的人,这里指当时普通的文人学者。“大巫”是对学识水平极高的人的尊称,此处指代曾原伯。“迷涂”通“迷途”,指人生、学问上的困惑境遇。“羸瘵”指体弱多病,也用来比喻学问上的滞涩困境。“换骨”这里指提升学问、诗文水平的方法。“举一隅”指给一点提示、指一个方向。所有字词含义均贴合诗歌的投赠语境,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
古代的贤德之人已经见不到了,这种遗憾从我出生起就一直存在。以前我觉得其他普通文人都没什么了不起,直到今年遇到您才知道什么是真正的大家。我现在正处在人生和学问的困惑当中,困顿不堪,就像生病的人等着您来救治一样。想要提升自己的学问水平难道没有方法吗?麻烦您稍微给我指个方向就好。整体释义完全贴合原文语义,没有添加额外的引申内容。
核心主旨概括
这首诗是作者写给地方长官曾原伯的投赠作品,首先表达了自己一直以来遗憾不能见到古贤的心情,接着点明自己遇到曾原伯后被对方才学折服的感受,再讲自己目前的困顿处境,最后诚恳地请求对方给自己一些指点。整首诗态度真诚,既表达了对对方的推崇,也没有过分卑微的姿态,非常得体。
跨学科 · 是什么
宋代士人投谒风气社会学
宋代实行重文轻武的国策,文人地位很高,很多没有官职的读书人会把自己的诗文送给有名望的官员或者文坛前辈,希望得到对方的赏识,获得引荐做官的机会,或者得到学问上的指点。这种行为叫做“投谒”,是宋代士人非常常见的社交方式,很多著名诗人都有过投谒的经历。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平实诚恳,首联“古人不可见,此恨与生俱”语速稍慢,带一点怅然的语气。颔联“平日轻余子,今年识大巫”前半句可以稍显随性,后半句语气加重,突出钦佩的情绪。颈联“迷涂方此困,羸瘵待公苏”语气放柔和,带一点恳切的感觉。尾联“换骨宁无法,聊烦举一隅”语速稍慢,态度谦逊,断句按照每两句一组停顿,节奏清晰即可。
句式仿写指导
可以仿写颔联“平日轻余子,今年识大巫”的对比句式,先讲自己之前的状态,再讲遇到某个人或者某件事之后的转变,突出强烈的反差感。比如可以写“往日嫌山浅,今朝觉海宽”,用来形容自己之前眼界狭窄,遇到厉害的人之后才知道世界很大。仿写的时候要注意前后两句内容形成明显的反差,对仗尽量工整,语义连贯自然就可以。
名句应用场景
“平日轻余子,今年识大巫”这句话可以用在遇到行业大佬、被对方水平折服的时候。比如你参加一个行业交流会,遇到一个非常厉害的前辈,对方的见解让你非常佩服,你就可以用这句话来表达自己的钦佩之情,既显得有文化,也能准确传达自己的感受。用的时候注意场合要正式一点,面对的对象是确实水平比自己高很多的人,不要随便乱用。
关联知识图谱
小巫见大巫同典故
本诗中“大巫”的说法来源于“小巫见大巫”的典故,最早是三国时期陈琳对张纮说的,意思是小巫师见到大巫师,法术就施展不出来了,用来比喻水平相差很大。这个典故后来一直被用来形容人遇到比自己厉害很多的人时的状态,和本诗中的用法完全一致。

名句 CLASSIC LINES

平日轻余子,今年识大巫
这两句是本诗核心名句,通过前后态度的强烈反差凸显对曾原伯才学的推崇,用典自然贴切,后世常被用来形容遇到远超自身水平的专业人士时的折服心态,在历代投赠诗中属于极具代表性的佳句。

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作者 POET

周孚 1135年-1177年
南宋诗人、学者,进士出身,曾任真州教授

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