语文核心知识
重点字词注释
嗣宗、仲容指魏晋名士阮籍、阮咸叔侄，二人是竹林七贤的核心成员。氐、房、奎、壁、牛、女、虚都是中国古代二十八星宿的星区名称。红蕖指开红花的荷花，秋菰指水生植物茭白，江蒲指生长在水边的香蒲。元丰、元祐是北宋的两个年号，黄晁张秦指苏轼门下的苏门四学士：黄庭坚、晁补之、张耒、秦观。
逐句白话释义
阮籍阮咸叔侄是天下少有的名士，施家父子的才华比阮家还要出众。年长的施舍人骑着星辰登上天街，年少的施令君抱着祥云守护仙都。天上的各个星宿交相辉映，怎么会让人的清辉孤单呢。施舍人的门生都会得到他的举荐，各色花木都能绽放光彩。你过去曾在绿水边赏玩红荷花，现在快快辞掉香火职位回到家乡。元丰年间有欧阳修，元祐年间有苏轼，黄庭坚、晁补之、张耒、秦观都是他们的弟子。你以这些前贤为榜样，建立功勋难道不是好的规划吗。你在甘王楼下住了一百多天，开阔的胸襟能装下整个江湖。今年整个世道就像烧得通红的火炉，只有你像冰玉一样藏在秋天的茭白丛中保持高洁。玉山的水清澈肥沃，山南山北有很多仙人居住的地方。居仁敲击珊瑚一样的宝玦，吉甫用金碗倒出甘美的醍醐。山东的文豪尹大夫，银河的赤岸连通着仙境方壶。三山的仙伯都飘飘然聚集在一起，端明殿的老学士们互相扶持。你奔跑着追上他们拉住他们的胡须，明月挂在天上却不能呼唤下来。在云雾模糊中捡拾掉落的黑云，三台星、北斗星都和韩尚书在一起。绣着芙蓉的旌旗停在飞车上，低头拉住凤凰追赶鲸鱼。高高举起麒麟从玉阶升起，一定不会遗漏给你鲛人泪珠一样的赏赐。你在宜春宣曲为皇帝驾车，尚书曾经说过我能启发他。千里马早就把蟾蜍抛在后面，不知道你现在的心意是怎样的。我已经四十六岁了，人生就像到了桑榆晚景，在西湖边看着寒雪自娱自乐。飞琼击鼓震动得水波都变得粗糙，陡峭的玉山棱角分明山体清瘦。尚书啊尚书千万不要疏远我，我已经寂寞地待在西山边很久了。尚书击鼓的时候群龙都会跟从，我难道不会吹笙竽吗。青枫变红枫叶飘落正是初秋时节，风声猎猎吹动着江边的蒲草，我抬起头看着银河长长地叹息。
核心主旨与内容概括
这首诗是元代文人虞集写给友人施丙卿的赠别诗。诗的开头先用魏晋名士阮家叔侄的典故，称赞施家父子的才华远超阮氏。接下来作者称赞施丙卿的高洁品格，鼓励他以宋代的欧阳修为苏轼等前贤为榜样，做出一番事业。后面作者写到了当时文坛群贤毕至的盛况，肯定施丙卿的才华足以跻身这个群体，一定会得到朝廷的重用。最后作者写到自己已经年近半百，厌倦了官场的生活，向往归隐的生活，同时表达了和友人分别的怅惘之情，以及对友人的不舍。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言歌行，诵读的时候整体节奏要舒展流畅，不要读得太过急促。每句的停顿可以按照“二二二一”或者“二二一二”的节奏划分，比如“青枫/红叶/秋风/初，风声/猎猎/摇/江蒲”。遇到换韵的段落可以稍作停顿，比如描写星宿、宋代前贤、自己心境的段落之间，停顿时间可以稍微长一点。情感表达上，开头称赞友人的部分要读得昂扬，后面写自己心境的部分要读得沉郁，结尾送别部分要读出怅惘的感觉。
基础句式仿写指导
这首诗的“今年大燎然洪炉，独此冰玉涵秋菰”用了对比的修辞手法，把整个世道的浮躁和个人的高洁形成鲜明对比，仿写的时候可以借鉴这种句式结构，比如“举世皆醉我独醒，举世皆浊我独清”就是类似的对比逻辑。可以仿写为：“如今全城都笼罩在热浪里，只有老槐树下的小院像装了空调一样清凉。” 还可以借鉴诗中用典的写法，写人的品格的时候可以用历史名人来做对比，增强表达的厚度。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句“青枫红叶秋风初，风声猎猎摇江蒲，矫首河汉且长吁”可以用在多个日常写作场景中。比如写秋天的游记的时候，可以用这句话描写江南秋天的江边景色，烘托萧瑟的氛围。比如写送别文章的时候，可以用这句话表达和亲友分别的怅惘心情。比如写个人感悟的文章的时候，可以用这句话表达自己人生不如意的时候，抬头看天空抒发感慨的状态，提升文章的文学色彩。