语文核心知识
重点字词注释
丹砂指辰阳当地特产的朱砂,是古代名贵的矿物原料。晕角指带有彩色晕纹的犀牛角,是当地出产的珍稀宝物。画诺是古代官员在公文上签字表示同意的办公流程。斜飞这里指代离开中枢前往地方任职。红药即芍药花,是古代文人常吟咏的花卉意象。紫薇既指紫薇星,也可代指中央官署。太公指商周时期的姜太公姜子牙,西伯指周文王姬昌。
逐句白话释义
首联两句写辰阳的洞穴中出产优质的丹砂颗粒,江河中能捞出带有晕纹的珍稀角类宝物。颔联两句说清坚老人过去曾经在中枢机构处理公务签署文件,这次将要离开京城前往地方赴任。颈联两句说你到了辰阳之后,就算没有闲暇吟赏红芍药,也应该时刻望着天上的紫薇星牵挂朝廷。尾联两句说姜太公虽然年纪大了满头白发,周文王还是要把他请回去共同开创基业。
核心主旨与内容概括
本诗是元好问为送别友人清坚老人赴辰阳任县令所作的赠别诗。全诗开篇先介绍友人即将赴任的辰阳的特产风物,接着回顾友人过往的任职经历,再表达对友人到任后的期许,最后借用姜太公的典故勉励友人。全诗没有普通赠别诗的伤感情绪,整体基调积极向上,充满对友人的认可与祝福。
读写应用
诵读指导
诵读本诗时采用五言律诗通用的二二三断句节奏,每句前两个字稍作停顿,中间两个字放缓,最后三个字重读突出核心意象。首联语调平实,读出介绍风物的客观感。颔联语调稍扬,读出对友人过往经历的认可。颈联语气温和,读出期许的态度。尾联语调昂扬,读出勉励的情绪,最后三个字“要同归”重读拉长,突出全诗的核心主旨。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联、颈联的对仗句式,上下两句字数相同、词性相对、语义相关。比如描写校园生活可以写“窗前翻课本,笔下写文章”,描写出游可以写“山间观翠柏,水畔赏红莲”。仿写时注意上下句的内容要关联,对应位置的词语词性要一致,不需要刻意追求严格的平仄,符合现代汉语的表达习惯即可。
名句写作应用
核心名句“太公虽白发,西伯要同归”适合用于鼓励年龄较大的人发挥才干的写作场景。比如写退休老专家重返工作岗位指导青年技术人员的文章,可以引用这句诗形容老专家经验丰富,依然能为单位作出重要贡献。也可以用于写重视人才主题的文章,表达用人单位不限制年龄选拔贤才的态度。