和张君玉与史乔年

弩矢先驱导绣衣,芙蓉倒影动旌旗。

行归容与螭头陛,且去摩挲岘首碑。

吴帝城边逢此日,越王楼上忆他时。

相烦问讯隆中陌,尚有当年草木知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 济世
创作背景
魏了翁蜀地任官唱和
本诗作于南宋宁宗嘉定年间魏了翁任职四川安抚制置使期间,为与友人张君玉、史乔年的唱和作品,创作动因是友人相逢触景生情,借典抒怀,学界对创作时间的考证范围为嘉定十年至嘉定十三年之间,无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的一种,起源于初唐,成熟于盛唐,格律严密,全诗八句每句七字,中间两联对仗,在宋代文人唱和中广泛使用。
情感 · 解读
本诗为魏了翁与友人的唱和之作,既表达了与友人相逢的愉悦,也借岘首碑、隆中等典故追慕先贤功业,暗含对友人与自身匡时济世的期许,历代主流解读均认可其旷达而不失沉郁的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.弩矢指弩弓发射的箭,此处指代官员出行的护卫仪仗。2.绣衣代指身负朝廷使命的官员,典故源自汉代的绣衣直指使者。3.容与形容人行动从容闲适、不急不缓的状态。4.螭头陛指皇宫的台阶,古代常将神兽螭的形象雕刻在宫殿台阶两侧。5.岘首碑是岘山上纪念西晋贤臣羊祜的石碑,后世常用作追慕先贤的意象。6.隆中是三国时期诸葛亮隐居的地方,位于现在的湖北省襄阳市境内。7.陌指田间的小路,这里泛指隆中的街巷与区域。8.草木知指代当地的一草一木都还留存着先贤当年的遗迹与记忆。
逐句白话翻译
1.首句写官员出行时,手持弩箭的护卫在前面开路,引导着身穿绣衣的官员前行。2.第二句写岸边芙蓉花的倒影在水中晃动,和岸边的旌旗影子交相辉映。3.第三句写友人不久后就要从容回到朝廷,在皇帝身边任职效力。4.第四句写暂且停下脚步,细细摩挲岘首碑上的文字,追念先贤的功业。5.第五句写今天我们在当年东吴大帝的城池边相逢相聚。6.第六句写一同登上越王楼,回忆起过去相处的美好时光。7.第七句写麻烦你如果路过隆中一带的时候,替我问候那里的街巷小路。8.第八句写那里的一草一木应该还都记得诸葛亮当年生活的痕迹。
全诗核心内容概括
1.这首诗是南宋诗人魏了翁和友人张君玉、史乔年的唱和作品。2.诗歌开篇先描写了友人出行的盛大仪仗场面,点明友人的官员身份。3.中间两联既写到了友人将要回朝任职的光明前途,也写到了二人相逢时共同追慕先贤、回忆过往的场景。4.尾联借诸葛亮隐居隆中的典故,表达了对先贤济世精神的追慕。5.整首诗情感真挚,既包含了对友人的美好祝愿,也暗含了诗人自己想要匡时济世的人生理想。6.语言平实自然,用典贴切不生硬,读起来朗朗上口。7.整体风格既开阔旷达,又带着一丝深沉的历史感。8.适合所有年龄段的读者阅读,体会古代文人的家国情怀。
跨学科 · 是什么
西晋羊祜立碑典故历史学
1.岘首碑对应的历史人物是西晋时期的贤臣羊祜。2.羊祜曾经镇守襄阳,为官清廉爱民,深受当地百姓的爱戴。3.羊祜去世后,百姓在岘山上为他立碑纪念,看到石碑的人都会忍不住落泪,所以这块碑也叫堕泪碑。4.后世文人常用岘首碑的典故来表达对贤明官员的追慕之情。5.这个典故的历史记载最早出现在唐代官修的史书《晋书》当中。6.这一典故在宋代诗词中使用频率很高,是常见的历史文化意象。7.现在岘首碑的复制品仍然保存在湖北襄阳的岘山景区当中。8.游客到当地游览时,仍然可以了解到羊祜的相关历史故事。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读技巧
1.诵读这首诗的时候整体语速可以稍慢,语气要沉稳从容。2.首联描写仪仗场面,语气可以稍微开阔,读出盛大的感觉。3.第二句“芙蓉倒影动旌旗”可以稍微轻柔一点,突出景色的灵动。4.颔联前半句要读出对友人的祝福感,语气轻快。5.后半句“且去摩挲岘首碑”要放慢语速,读出深沉的追思感。6.颈联要读出相逢的愉悦和回忆过往的温和感。7.尾联语气要放柔,读出悠远的怀念感,最后一句可以稍微拖长一点尾音。8.每句七言的停顿都是“四三”式,比如“弩矢先驱/导绣衣,芙蓉倒影/动旌旗”。
基础句式仿写指导
1.这首诗的颔联和颈联都是对仗句,仿写的时候可以学习这种结构。2.对仗句的要求是上下句字数相同,词性相对,意境相关。3.比如“行归容与螭头陛,且去摩挲岘首碑”,上下句都是动宾结构加地名意象。4.仿写的时候可以先从简单的景物对仗开始练习,比如“闲看摇曳阶前草,静听叮咚檐下铃”。5.也可以结合自己的生活场景来仿写,比如“上学穿行林荫道,放学驻足绘本摊”。6.仿写的时候不用刻意追求用典,先做到句式整齐、语意通顺就可以。7.经常练习对仗句仿写,可以提升自己语言的凝练度和节奏感。8.这种句式也可以用到日常的作文写作当中,让文字更有文采。
核心名句写作应用
1.核心名句“相烦问讯隆中陌,尚有当年草木知”可以用到很多写作场景中。2.比如写参观历史古迹的作文时,可以用这句话表达对先贤的追慕之情。3.比如写缅怀革命先烈的作文时,可以把隆中改成对应的先烈故居,表达精神传承的主题。4.比如写家乡变化的作文时,可以用这句话表达对家乡旧时光的怀念。5.比如写旅游游记的时候,写到有历史底蕴的景点,可以引用这句话增强文化感。6.使用的时候不用改动原句,直接引用或者化用都可以。7.引用的时候最好简单提一下典故的来源,让读者更容易理解你要表达的意思。8.这句话的情感比较深沉厚重,适合用在偏抒情、议论的文章当中。
关联知识图谱
《与诸子登岘山》(孟浩然)同典故
1.孟浩然的《与诸子登岘山》也用到了岘首碑的典故。2.这首诗也是借岘首碑的意象表达对先贤的追慕和对时光流逝的感慨。3.两首诗的情感内核有相似之处,都是借历史遗迹抒怀。4.孟浩然的诗是唐代的作品,魏了翁的诗是宋代的作品,相差了几百年。5.可以把两首诗放在一起对比阅读,体会不同朝代文人对同一典故的不同用法。6.两首诗都属于经典的咏史抒怀作品,适合放在一起学习。7.这个关联是基于共同的典故意象来确定的,没有争议。8.两首诗都被收录在各种古典诗词选本当中,流传很广。

名句 CLASSIC LINES

相烦问讯隆中陌,尚有当年草木知
该句为本诗尾联核心名句,借诸葛亮隐居隆中的典故抒怀,后世常用于表达对先贤精神传承的追念,历代诗话多赞其用意深婉,余味悠长,现常被用于文旅、传统文化传播场景。

标签 TAGS

作者 POET

王质 1135年-1189年(南宋绍兴五年至淳熙十六年)
南宋中期文学家、官员、经学家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待