水友辞 野鸭儿

野鸭儿,野鸭儿,长芦短苇风披披。

不寒不暖天与睡,睡足扑漉横斜飞。

飞划划,鸣轧轧,菰蒲澎浡花欲脱。

呜呼此友兮奚可阑,断岸欹树连深山。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感喜爱 · 自然 · 闲适 · 隐逸 · 雅趣
创作背景
南宋中期隐居时期创作
本诗是王质辞官隐居山野期间所作,属于《水友辞》二十一首组诗之一,组诗均以水畔生灵为吟咏对象,以“友”称之,集中体现诗人隐居时期的生活状态与精神追求。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代古乐府类杂言古诗,是王质《水友辞》组诗篇目,句式长短错落,不受近体格律约束,继承了唐代歌行体自由灵动的文体特征,在宋代咏物乐府中具有独特风格。
情感 · 解读
全诗核心情感为对野鸭自在生存状态的欣赏,寄寓了诗人对乡野自由生活的认同,以及远离官场纷争的隐逸恬淡心境,情感层次明朗轻快,无沉郁悲戚之感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
披披指风吹动芦苇时摇晃的样子。扑漉是拟声词,形容野鸭拍打翅膀的声音。划划是形容野鸭飞行时的声音。轧轧是形容野鸭鸣叫的声音。菰蒲指菰和蒲两种常见的水生植物。欹是倾斜、歪斜的意思。这些字词都是宋代口语化的表达,没有生僻的含义,容易理解。
逐句白话释义
野鸭儿啊野鸭儿,长长的芦苇短短的苇丛被风吹得轻轻摇晃。天气不冷也不暖,上天给了它好时候睡觉。睡够了之后它拍打翅膀斜着身子飞起来。飞的时候发出划划的声响,叫的时候发出轧轧的声音。菰蒲长得十分茂盛,花都快要掉落了。哎呀这样的朋友怎么可以缺少呢?断岸边倾斜的树木一直连接到深山中。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕水边的野鸭展开描写。诗人把野鸭当作自己的朋友。先写野鸭在芦丛中栖息的舒适状态。再写它睡醒后飞翔鸣叫的灵动模样。最后写出了诗人对这种自在生活的喜爱。整首诗的语言非常朴实,读起来轻快活泼。完全没有雕琢的痕迹,很有生活气息。让读者能够感受到乡野生活的美好。
跨学科 · 是什么
芦苇、菰、蒲草植物学
这三种植物都是常见的水生植物。芦苇是禾本科芦苇属植物,多生长在淡水湿地边缘。菰就是我们常说的茭白,是禾本科菰属植物,嫩茎可以食用。蒲草是莎草科香蒲属植物,花粉可以入药。它们都是江南水网区域的代表性植物。是野鸭等水鸟天然的栖息和觅食场所。诗中提到这些植物,很好地还原了野鸭生存的自然环境。让读者一眼就能感受到水乡的特色。
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读写应用
基础诵读指导
诵读的时候节奏要轻快,贴合诗歌活泼的风格。开篇两句“野鸭儿,野鸭儿”要读得轻快,带一点喜爱的语气。“长芦短苇风披披”一句语速稍慢,读出风吹芦苇的舒缓感。“不寒不暖天与睡,睡足扑漉横斜飞”一句中“睡足扑漉”处可以稍作停顿,读出野鸭睡醒后拍打翅膀的动感。“飞划划,鸣轧轧”两句要读得短促,模拟出声音的感觉。最后两句语速放缓,读出诗人对野鸭的喜爱之情。整首诗的语气要轻松愉悦,不要读得太严肃。可以适当加重摹声词的读音,增强画面感。
基础句式仿写指导
这首诗用了叠词开篇、摹声词写景的写法,非常适合仿写。仿写的时候可以先选一个自己熟悉的小动物作为描写对象。开篇用重复的称呼点出描写的对象。然后用叠词描写它所处的环境。再用拟声词描写它的动作和声音。最后再抒发自己对这个小动物的喜爱之情。比如可以写“小麻雀,小麻雀,高枝低叶风掠掠。不冷不热日头好,啄完谷粒蹦着跳。跳哒哒,叫喳喳,院角篱边开野花。哎呀此友兮真可爱,墙根荒草连田埂。”仿写的时候语言要尽量朴实,符合口语化的特点。不需要用太华丽的辞藻。
核心名句写作应用
核心名句“不寒不暖天与睡,睡足扑漉横斜飞”适合用在描写闲适生活、自然美景的作文场景中。比如写周末去郊野湿地公园游玩的时候就可以用这句诗。比如可以写“周末和家人一起去湿地公园游玩,春风吹在脸上不冷也不热,水面上的水鸟时而浮在水面休息,时而拍打翅膀飞起来,正是“不寒不暖天与睡,睡足扑漉横斜飞”的惬意模样,让人一下子就忘记了工作的疲惫。也可以用在描写春日乡野生活的文章中。能够很好地烘托出闲适自在的氛围。让文章更有文采。
关联知识图谱
《水调歌头·盟鸥》(辛弃疾)同主题
辛弃疾的《水调歌头·盟鸥》也是宋代文人吟咏水畔生灵的作品。辛弃疾在词中把鸥鸟当作自己的盟友。和本诗把野鸭当作朋友的写法是一致的。两首作品都寄寓了作者远离官场、归隐乡野的情怀。都是宋代隐逸主题的代表性作品。读者可以对比阅读,感受不同作者的相似心境。

名句 CLASSIC LINES

不寒不暖天与睡,睡足扑漉横斜飞
该句是全诗核心名句,精准刻画了野鸭在适宜气候下栖息、睡醒后拍打翅膀斜飞的情态,形神兼备极具画面感,后世多被江南风物志、田园主题诗文引用。

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作者 POET

王质 1135年-1189年(南宋绍兴五年至淳熙十六年)
南宋中期文学家、官员、经学家

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