水友续辞 水芽儿
我取友兮得水芽，荷花为娘藕为爷。
不闻儿声闻水声，短埼长溆鸣奔沙。
霜欲飞，水欲归，所思兮不忍欺，东波南荡秋风稀。
基础信息 BASIC
情感喜爱 · 自然 · 隐逸 · 高洁
创作背景
南宋淳熙年间隐居创作
本诗是南宋诗人王质《水友续辞》系列作品之一，为诗人晚年辞官隐居兴国军（今湖北阳新）水泽区域时，观览水生风物所作，属于咏物类辞作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代骚体类杂言古辞，承袭楚骚句式特点，同时吸收民间歌谣的俚俗风格，是宋代古辞创作中雅俗结合的典型作品。
情感 · 解读
全诗以水芽为友，既表达了对江南水泽野趣的真挚喜爱，也寄寓了诗人辞官隐居后不慕世俗、平等看待自然生灵的高洁情志。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.水芽是本诗核心歌咏对象，指生长在水泽中的荷科植物嫩芽。2.荷花、藕都是水芽的亲缘生长部分，诗人用拟人的手法将其比作父母。3.埼读作qí，指水岸弯曲突出的地方。4.溆读作xù，指水边平缓的浅滩区域。5.奔沙指水流冲刷沙岸发出的声响。6.霜欲飞指秋末时节寒霜将要降落的天气状态。7.水欲归指秋冬季节水位下降、水流归向深潭的自然现象。8.所思兮指诗人心中所思念的对象，也就是水芽。9.不忍欺体现了诗人对水芽的珍视爱惜之心。
逐句白话释义
1.我在水畔寻得好友，名字就叫水芽。2.它的母亲是娇艳的荷花，父亲是埋在泥里的藕。3.听不到水芽像孩童一样的声音，只能听见潺潺的水流声。4.曲折的短岸、漫长的水滩边，水流冲刷沙岸发出哗哗的声响。5.寒霜就要飘落下来了。6.水位也渐渐下降要归向深水区了。7.我思念着我的好友水芽，不忍心欺辱它、采摘它。8.东边的波浪、南边的水荡里，秋风已经变得越来越稀少了。9.整首诗的语句非常通俗，充满了民间俚语的趣味。10.直白的表达里藏着诗人对水芽的真挚喜爱。
核心主旨概括
1.这首诗是南宋诗人王质《水友续辞》系列的作品之一。2.诗人把水生植物水芽当作自己的好友。3.用非常通俗的拟人手法描写了水芽的生长环境和生长特点。4.记录了秋末冬初水泽边的自然景象变化。5.表达了诗人对水芽这种自然生灵的珍视喜爱之情。6.也寄寓了诗人隐居山野、亲近自然、不慕世俗的高洁志趣。7.全诗风格清新自然，充满了山野趣味。8.没有复杂的用典，读起来朗朗上口。9.能够让读者直观感受到江南水泽的独特风物之美。10.也能体会到诗人淡泊宁静的生活态度。
跨学科 · 是什么
水芽（莲的幼嫩地下茎）植物学
1.水芽是莲的幼嫩地下茎嫩芽，也就是我们常说的藕带。2.它是莲在春季到夏末时节萌发的嫩茎，口感脆嫩可以食用。3.荷花是莲的生殖器官，也就是花部。4.藕是莲的成熟地下茎，也就是膨大的储存营养的部分。5.三者确实属于同一株莲的不同器官，诗人的拟人化表达符合生物学事实。6.莲属于莲科莲属多年生水生草本植物，在我国南北方水泽区域都有广泛分布。7.藕带也就是水芽的食用历史非常悠久，是江南地区传统的水生蔬菜。8.它的生长需要充足的水分和温暖的气候，秋末气温下降后就会停止萌发。9.古人很早就发现了水芽、荷花、藕的同源关系，经常将三者并列描写。10.诗人的写法既符合科学事实，又充满了生动的趣味。
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读写应用
诵读指导
1.这首诗的诵读节奏要轻快自然，符合它清新俚俗的风格。2.“我取友兮/得水芽，荷花为娘/藕为爷”，每句按语义分成两个部分停顿。3.“不闻儿声/闻水声，短埼长溆/鸣奔沙”，同样是四字加三字的停顿节奏。4.“霜欲飞，水欲归”两句要读得稍慢，带出秋末的萧索感。5.“所思兮/不忍欺，东波南荡/秋风稀”，后半句要放缓语速，带出悠长的余味。6.整体语气要亲切自然，就像在和朋友说话一样，不要太正式严肃。7.遇到“兮”字的时候要稍微拖长读音，体现出辞的韵律感。8.最后一句的“秋风稀”要读得轻一些，慢慢收住声音，留下想象的空间。
句式仿写指导
1.可以仿写本诗“X为娘X为爷”的拟人句式，用来描写关联的两种事物。2.比如描写春笋可以写“竹子为娘笋为爷，春雨浇过冒尖芽”。3.也可以仿写“我取友兮得XX”的句式，用来写自己喜爱的事物。4.比如“我取友兮得山菊，青松为邻竹为友”。5.仿写的时候要注意事物之间的真实关联，不能随意拼凑。6.可以多用通俗直白的语言，写出俚俗的趣味感。7.可以适当加入“兮”这类语气词，增强作品的古风韵味。8.写完之后可以多读几遍，调整节奏让它读起来朗朗上口。
名句应用指导
1.核心名句“荷花为娘藕为爷”可以用在描写水生植物、江南风物的作文里。2.比如写家乡的藕带的时候可以用：“老家的水塘里每年夏天都会长出脆嫩的藕带，老话讲‘荷花为娘藕为爷’，说的就是它和荷花、藕的关系。”3.也可以用在科普类的小作文里，用来介绍莲的不同部分的关系。4.还可以用在描写田园生活、乡村野趣的文章里，增加乡土气息。5.这句话非常通俗生动，用在文章里能够很快拉近和读者的距离。6.用的时候要注意场景是和莲相关的事物，不要用在不相关的内容里。7.也可以稍微改编一下，用来描写其他有亲缘关系的动植物。8.比如写蒲公英可以改编成“黄花为娘绒为爷，风一吹就走天涯”。
关联知识图谱
莲（藕带）同源物种
水芽是莲的幼嫩地下茎，俗称藕带，与荷花、藕同属莲的不同器官。
王质《水友辞》系列同主题
《水友续辞》是王质《水友辞》的续作，均为歌咏水生动植物的咏物辞作。
名句 CLASSIC LINES
荷花为娘藕为爷
该句以通俗拟人的笔法点明水芽的生长属性，充满民间俚趣。
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作者 POET
王质 1135年-1189年（南宋绍兴五年至淳熙十六年）
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