语文核心知识
重点字词注释
首先看“搦笔”,就是握笔、拿笔的意思,是古代常用的书面表达。“啅”读作zhuó,指鸟雀鸣叫的声音,这里写檐下的鸟雀叫。“寒英”是古代对梅花的美称,英就是花的意思。“瀼溪”是地名,就是龚嘉谋的家乡,这里用来指代龚嘉谋。“攘天机”里的天机指自然的奥妙,攘就是获取、拿到的意思。大家只要记住这些字词的意思,读全诗就不会有理解障碍了。这些都是宋诗里比较常见的用法,没有生僻到难以理解的内容。
逐句白话释义
第一句写眼前的梅花一枝连着一枝,我看了半天不知道是真的还是假的。空旷的堂屋又冷又冷清,怎么会忽然出现这么明亮灿烂的光彩呢?今天早上北风吹着乌云盖着江边的原野,难道是雪花吹到了我家的门楣上?等我定下心慢慢看才发现不是,墙上挂着的枝条根本不会飞。我伸手摸了摸,那些花乱糟糟的好像要动起来,我赶紧躲开,它们也没有落到我衣服上。我慢慢反应过来这是白绢上画的梅花,可还是半信半疑不敢完全确定。这虽然是梅花不是雪,也不是普通人画得出来的,简直是拿到了自然的奥妙。我伸脚要往下走又缩了回来,感觉冷飕飕的好像旁边有湍急的溪流。忽然听见檐下的鸟雀叫,纷纷往下掉好像玉做的花瓣落下来。我凑上去闻了好几次什么都没有,只觉得凉飕飕的好像有霜风吹过来。原来这是瀼溪的龚嘉谋,拿着笔画出来的清奇景色。以前杜甫看松画被松树吓一跳,王子猷看梅画被梅花骗了,现在我也遇上这种事了。看着这画我忽然想起西湖的疏影里,站在断桥边看着流水,袖子上沾着梅花香回来的场景。
核心主旨与内容概括
这首诗是专门给龚嘉谋画的墨梅图写的题画诗,完整记录了诗人从看到画到认出是画的全过程。诗人一开始把画里的梅花当成了真梅花,甚至当成了飘进来的雪花,反应特别真实有趣。他后来才发现这是画,特别惊叹龚嘉谋的画技居然这么高超,能把梅花画得像真的一样。最后诗人从画里的梅花想到了西湖边的真梅花,表达了自己对清雅梅花的喜爱,也表达了对文人清雅生活的向往。整首诗的内容特别有画面感,读起来就像在看诗人赏画的小故事一样,很有意思。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言古诗,每一句都是7个字,大家诵读的时候可以按照2-2-3的节奏来断句,比如“梅花/一枝/复一枝”“是邪/非邪/吾不知”。读前半段的时候语气可以带一点疑惑的感觉,节奏稍微慢一点,表现诗人分不清是花是雪的迷茫。读到发现是画的部分,语气可以变得惊讶一点,节奏稍微加快,表现诗人恍然大悟的感觉。读最后两句的时候,语气要放轻放缓,带一点悠然的感觉,表现诗人回忆西湖梅花的闲适。大家读的时候可以多注意情绪的变化,就能读出这首诗的趣味了。也可以跟着名家诵读的音频多练习几次,很快就能掌握节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写开篇的“____一枝复一枝,是邪非邪吾不知”这个句式,用来写自己初见某个东西分不清真假的场景。比如我们看到仿真的花,就可以写“桃花一枝复一枝,是邪非邪吾不知”。看到做的特别逼真的食物模型,就可以写“糕点一碟复一碟,是邪非邪吾不知”。这个句式自带一点疑惑又俏皮的感觉,特别适合写生活里有意思的小误会。大家仿写的时候只要把第一个空填上你看到的事物就可以,不用严格对仗,很容易上手。平时写日记或者写小作文的时候都可以用,能让文字变得更活泼有趣。大家可以现在就试着想一个场景仿写一句,加深印象。
核心名句写作应用
“却忆西湖疏影里,断桥流水袖香归”这句名句适合用在很多写作场景里。第一种是写冬日赏梅的游记,比如你去西湖或者其他地方赏梅,就可以用这句来收尾,显得很有文采。第二种是写回忆类的文章,比如你回忆以前和家人朋友一起赏梅的经历,就可以用这句来烘托氛围感。第三种是写和江南、西湖有关的散文,用这句能体现江南的清雅气质。比如我们写“冬天的西湖别有一番风味,漫步在白堤上看着两岸的梅花,忽然就懂了古人说的‘却忆西湖疏影里,断桥流水袖香归’是什么感觉。”大家用的时候只要符合清雅、回忆、赏梅、江南这几个主题的任意一个,都可以用这句。用的时候要注意不要硬套,要和上下文的情绪匹配。