语文核心知识
重点字词注释
第一个词是写真,意思是绘制人物肖像。第二个词是处士,指古时候有才华、有品德但是不愿意出来做官的人。第三个词是丹青,丹和青是古代绘画常用的两种颜料,后来就用来代指绘画。第四个词是东绢,指古代东地区出产的优质绢布,是当时绘画常用的材料。第五个词是妍媸,妍是美丽,媸是丑陋,合起来就是美和丑的意思。第六个词是典刑,这里是典范、标准的意思,不是指刑罚。大家可以结合诗句的上下文来理解这些字词的含义,不要和现在的常用含义混淆。这些字词都是理解这首诗的基础,掌握之后就能轻松读懂全诗的内容。
逐句白话释义
前两句是说世间已经很久没有登峰造极的技艺了,这位方处士的绘画技艺非常精妙。接下来两句是说他经常拿上好的东绢,来绘制人物的外形和内在精神。再接下来两句是说他只要意会到人物的神韵,画出来的人物就仿佛活了过来。然后六句是排比,有的像被水洗过的春柳一样柔美,有的像壶里的冰一样澄澈,有的像千丈深壑一样高峻,有的像武库里的兵器一样森严,他能准确分辨美丑,人物的所有情绪都藏不住。再接下来四句是说他画的人像就像优孟扮的楚相一样传神,技艺有前辈名家的风范,他的胸襟非常奇特,不会因为自己的技艺就自夸。再四句是说他逍遥自在地生活在世间,不是俗人也不是僧人,只是拿着笔游戏,就把绘画技艺练到了极致,这不是光靠学习就能达到的,应该是天赋使然。最后四句是说朝廷会召集画师到金马门待诏,画功臣的画像,他肯定能得到这样的机会,为什么要老了还隐居不出呢。你不用记太复杂的术语,只要明白每句说的是什么意思就可以。这首诗的内容非常直白,没有太晦涩的表达。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人郭祥正写给擅长画人像的方处士的赠诗。整首诗先写方处士的绘画技艺有多么高超,画出来的人像有多么传神。然后又写方处士的品格非常好,虽然技艺厉害但是一点都不骄傲,为人旷达淡泊,不追求名利。最后诗人表达了自己的期许,觉得方处士这么厉害的人才,应该去朝廷施展才华,不要一直埋没在民间。这首诗既表达了对他人的赞美,也暗含了诗人对人才的重视。大家读完之后就能明白这首诗主要表达的是什么情感,也能感受到诗人对技艺高超的手艺人的尊重。
读写应用
基础诵读节奏与断句指导
这首是五言诗,诵读的时候一般按照“2-1-2”或者“2-3”的节奏来断句就可以。比如开头“世久/无/绝艺,斯人/妙/丹青”,就是按照2-1-2的节奏来断的。读排比句“或濯/若/春柳,或清/如/壶冰”的时候,语气可以稍微上扬一点,突出每一种比喻的不同特点。读到最后两句“渠当/自致/此,胡为/老/沈冥”的时候,语气可以稍微放缓一点,读出诗人的期许感。大家读的时候不用太快,咬字清晰就可以,也可以搭配一点轻缓的古典音乐当背景,读起来会更有感觉。多读几遍你就能感受到这首诗的韵律感了。
排比句式仿写指导
这首诗里用了六个“或”开头的排比句,来形容画出来的人像的不同特点,这种句式非常适合用来描写同一类事物的不同形态。大家仿写的时候,可以先确定你要描写的主体,比如天上的云、公园里的花之类的。然后想几个不同的特点,每个特点用“或+比喻”的结构来写就可以。比如写云的话,就可以写“或软若棉花,或奔若骏马,或静若湖面,或立若山峰”。大家可以多试几个不同的描写主体,熟练掌握这个句式的用法。这个句式在平时的作文里也经常能用得到,可以让你的作文语言更生动。
核心名句写作应用指导
核心名句“悠然意象会,转转毛骨生”非常适合用在和艺术创作相关的作文里。比如你写一篇关于画画的作文,就可以用这句话来形容优秀的画家不仅能画得像,还能画出对象的神韵。如果你写关于书法、雕刻之类的其他艺术创作的内容,也可以用这句话来形容创作者达到了传神的境界。举个例子,你可以写“真正优秀的艺术家总能做到‘悠然意象会,转转毛骨生’,哪怕只是简单的几笔,也能让作品活过来”。大家平时写作文的时候可以灵活套用,只要是和艺术创作传神相关的场景都能用。这句话能让你的作文更有文化底蕴。