次董叔重赠别
波光草色照人明，别意幽怀酒一倾。
飘泊君方惊旅梦，淹留我遂识人情。
穿沙碧干娟娟浄，带雨幽葩艳艳荣。
何日相从溪上路，临流倚策话平生。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
南宋嘉定年间次韵唱和
本诗创作于南宋嘉定年间，作者汪莘当时隐居于黄山南麓，朱熹弟子董叔重（名铢，号盘涧）到访论学，临别时董叔重作赠别诗相赠，汪莘依原诗韵脚次韵创作本诗作为酬答，是南宋理学人士交游论学背景下的唱和之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，定型于初唐，成熟于盛唐。全诗共八句五十六字，要求中间两联对仗，平仄、押韵都有严格规范，是古代士人表达情志、交游唱和的常用文体，在中国古典诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层肌理：一是与友人董叔重离别的怅惘不舍，二是对二人各自漂泊、淹留身世的感慨共鸣，三是对未来同游畅谈的热切期许，情感基调哀而不伤，清旷淡远，是宋代士人交游赠别诗的典型情感表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“次”指次韵，即按照对方赠诗的韵脚和顺序创作诗歌回应。“幽怀”指藏在内心的思绪。“淹留”指长期停留、滞留。“碧干”指绿色的竹子主干。“幽葩”指生长在幽静处的野花。“倚策”指拄着拐杖。这些字词都是宋代诗歌中的常用表达，没有生僻含义，理解难度较低。
逐句白话释义
第一句：水面的波光、草的鲜色明亮地照在人身上。第二句：面对一杯酒，我们倾诉离别的情绪和内心的思绪。第三句：你正在漂泊途中，还为旅途的梦感到心惊。第四句：我长期停留在这里，已经看透了人情世故。第五句：穿过沙地的绿竹干净又秀美。第六句：带着雨水的野花艳丽又繁盛。第七句：什么时候我们能一起在溪边的路上散步。第八句：靠在溪水边拄着拐杖聊一辈子的经历。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者送别来访友人董叔重的次韵赠别之作，先点明送别场景，再对比二人各自的境遇引发共鸣，接着描写送别处的清新风景，最后表达了对未来和友人再次同游畅谈的期许，整体情感真挚自然，风格清旷淡远，读来十分亲切。
跨学科 · 是什么
竹与野花的生物特征植物学
竹子是禾本科竹亚科植物，生长速度快，茎干挺拔，常被赋予高洁的寓意。这里的碧干指的就是黄山地区常见的毛竹，沙质土壤透气性好，非常适合毛竹根系生长。幽葩指的是山区常见的野生杜鹃花、山茶花等春季花卉，雨水会让花瓣更加饱满鲜亮，呈现出繁盛的状态。这些都是黄山春季非常常见的自然景观，没有特殊的罕见物种。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体节奏要舒缓柔和，首联语速稍慢，读出送别场景的明朗感。颔联前句语速稍快，读出漂泊的动荡感，后句放缓，读出沉郁的感慨。颈联语调上扬，读出风景的清新明丽感。尾联语速放缓，语气柔和，读出对未来的期许感。断句按照七言律诗“二二三”的常规节奏即可，比如“波光/草色/照人明，别意/幽怀/酒一倾”。
句式仿写指导
可以仿写颈联“穿沙碧干娟娟浄，带雨幽葩艳艳荣”的写景句式，结构为“景物+动作/状态+叠词+特征”，前后两句对仗工整。比如写春日园林可以写“穿帘燕子翩翩舞，带露桃花灼灼明”，写秋日郊野可以写“凌霜枫叶彤彤艳，过雁晴空朗朗清”。仿写时注意前后句词性相对，叠词使用自然，符合景物的特征即可。
名句应用指导
“穿沙碧干娟娟浄，带雨幽葩艳艳荣”这句可以用在描写春日自然风光的作文中，也可以用来赞美他人品格高洁、状态积极向上。比如写春游的作文可以用“走在山间的小路上，两边是穿沙碧干娟娟浄，带雨幽葩艳艳荣的春日盛景，让人心情格外舒畅”。写人物的作文可以用“张爷爷虽然退休多年，但始终保持着学习的习惯，那种状态就像古诗里写的‘穿沙碧干娟娟浄，带雨幽葩艳艳荣’，充满了向上的力量。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是赠别主题的经典作品，都没有局限于离别的悲伤，而是融入了对人生的感慨和对未来的积极期许，情感基调都哀而不伤，有开阔的格局，适合放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
穿沙碧干娟娟浄，带雨幽葩艳艳荣
这两句是本诗核心名句，以清新明丽的笔触描绘了黄山溪畔雨后的自然风光，后世常被用来形容君子高洁品格、蓬勃向上的精神状态，曾被收入《宋诗精华录》《新安诗系》等多个经典宋诗选本，是汪莘诗歌的代表性名句。
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作者 POET
程洵 1135-1196
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