戏赠陆大夫十二丈 二
渌萍与荷叶，同此一水中。
风吹荷叶在，渌萍西复东。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感感慨 · 戏谑 · 身世
创作背景
孟郊戏赠陆参
本诗作于唐德宗贞元年间，孟郊未仕或游历江南时，写给时任殿中侍御史的陆参。陆参排行十二，是孟郊的长辈友人，故称十二丈，二人交谊深厚。诗作以自然景物为喻调侃双方境遇落差，无严肃讽刺意味。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是近体诗的一种体裁，全篇共四句，每句五字，格律要求严格。该体裁萌芽于南朝齐梁时期，至唐代完全成熟，是唐代非常流行的诗歌体裁。历代都有大量优秀五言绝句作品传世，在中国古典诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一层是对友人陆大夫安稳处境的善意戏谑调侃，另一层是对自身漂泊不定的仕途境遇的轻微感慨。整体风格轻松诙谐，无浓重的悲苦情绪，符合戏赠诗的定位。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
渌萍指绿色的浮萍，是一种漂浮在水面的水生植物。丈是古代对长辈或年长友人的尊称，体现了诗人对陆参的尊重。戏赠指带有戏谑口吻的赠诗，风格轻松不严肃。
逐句白话释义
第一二句意为绿色的浮萍和荷叶，一同生长在同一片水域当中。第三四句意为风吹过之后，荷叶依旧稳稳停留在原地，浮萍却被吹得四处飘荡，一会儿向西一会儿向东。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人写给友人陆大夫的戏赠之作。全诗借浮萍和荷叶同处一水却境遇迥异的自然现象，调侃自己和友人的处境差异，整体风格轻松有趣。
跨学科 · 是什么
浮萍与荷花的生物学特性植物学
浮萍是浮萍科浮游植物，没有固定的根系，只能漂浮在水面生长。荷花是睡莲科莲属多年生水生植物，有扎根在水底淤泥中的粗壮根系。二者虽然都生长在淡水环境中，但生长形态存在本质差异。没有根系固定的浮萍很容易被水流、风力吹动，改变所处位置。长有固定根系的荷花，即便遭遇强风也不会轻易移动位置。诗人观察到了二者的这一自然差异，才写出了对应的诗句。普通读者可以通过这一知识点更轻松理解诗句的内容。这种自然差异也为诗人托物喻人提供了合理的现实基础。
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读写应用
基础诵读指导
读前两句的时候语速平缓，重音放在“同此”二字上，读出二者初始处境的一致性。读第三句的时候语气稍稳，重音放在“在”字上，读出荷叶的安稳状态。读第四句的时候语速稍快，语调略带起伏，重音放在“西复东”上，读出浮萍的漂泊感和戏谑的口吻。
基础句式仿写指导
可以仿写“XX与XX，同此一XX。XX XX在，XX 西复东”的对比句式，用来表达同处一个环境却境遇不同的内容。仿写时要注意前后两种事物有共同的生存环境，同时有明确的差异特征，保证比喻的合理性。例如可以仿写为“寒梅与桃李，同此一山中。雪打寒梅在，桃李落匆匆。”
核心名句日常写作应用
“风吹荷叶在，渌萍西复东”可以用在描写自然景物的作文中，生动表现水面植物在风中的不同状态。也可以用来形容同一个环境里不同人境遇差异很大的场景，比如写班级里同一个老师教学，有的同学成绩稳定，有的起伏很大的时候就可以用这句话。还可以用来形容在同一个行业里，有的人发展稳定，有的人起伏不定的状态。
关联知识图谱
《赠汪伦》同属戏赠友人作品
两首诗都是诗人写给友人的赠诗，都带有轻松戏谑的口吻，没有严肃的送别伤感。都借具体的事物来表达对友人的情谊，属于中国古典诗歌中比较少见的轻松风格的赠友作品。两首诗都语言浅白，容易理解，流传度很高。
名句 CLASSIC LINES
风吹荷叶在，渌萍西复东
这句是本诗的核心名句，语言浅白却内涵丰富。
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作者 POET
孟郊 751-814
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