又和前韵十首 其八

痴绝儿童不耐穷,搓酥缀蜡竞销镕。

如何见得真风度,须索天工岁一逢。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬 · 批判
创作背景
南宋咏梅唱和创作
本诗为南宋孝宗时期诗人廖行之所作《又和前韵十首》咏梅组诗的第八首,是与友人唱和的咏梅之作,创作时间约为淳熙年间廖行之任岳州巴陵县尉时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为近体诗中的七言绝句,属于宋代咏物类七绝,全篇四句,每句七字,格律严谨,是宋代文人常见的唱和诗作体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为以人工假梅反衬天然梅花的风骨,表达对自然真趣的推崇,对虚假精巧、刻意造作事物的否定,暗含对本真人格的赞许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
痴绝指天真娇憨的样子。不耐穷指耐不住冬日无花的冷清萧索。搓酥缀蜡指用酥油、蜡为原料揉搓拼接制作假花。销镕指熔化加工原料。天工指自然的创造力。岁一逢指一年才出现一次。这些字词都是宋代日常通用的表达,没有生僻含义。大家结合语境就能轻松理解词义。整体用词平易直白,符合宋诗通俗化的特点。
逐句白话释义
第一句的意思是天真娇憨的小孩子们耐不住冬天没有花的冷清寂寞。第二句的意思是他们拿来酥油和蜡熔化之后,争相制作假的梅花装饰。第三句的意思是可是怎么才能见到真正的梅花所具有的风度气韵呢。第四句的意思是那一定要等自然造物每年冬天梅花开放的时候,才能亲眼见到。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰。大家可以直接对应诗句内容理解。整个表述完全贴合原诗的字面含义,没有偏离原意的解读。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了冬日里儿童们制作假蜡梅的热闹小场景,通过假花和真梅花的对比,告诉大家真正美好的事物都是自然生成的,刻意人工雕琢的假物永远没有真实事物的风骨气韵。全诗没有复杂的表达,用日常小事讲出了贴近生活的道理。大家很容易就能理解诗歌传递的价值倾向。整体内容轻松明快又有启发性,是非常有生活趣味的咏物小诗。
跨学科 · 是什么
梅花的生物属性植物学
我们平时说的梅花一般指的是观赏类的果梅品种,冬天的时候叶子全部落光之后才会开花。花朵大多是粉色或者白色,有淡淡的清香味。梅花开花需要经过冬天的低温刺激才能完成花芽发育。所以每年只能见到一次梅花开放的场景。这也是诗歌里说岁一逢的现实依据。大家冬天去公园就能看到开放的梅花。它和蜡梅是完全不同的植物科属,不要混淆两种花。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是标准的七言绝句,诵读的时候按照2-2-3的节奏断句就可以。第一二句描写儿童的场景,语气要轻快活泼,读出孩子的热闹感。第三句是设问,语气要稍微上扬,带出疑问的感觉。第四句点明主旨,语气要放缓加重,读出沉稳肯定的感觉。每句之间停顿一秒左右,整首诗读下来大概15秒左右就可以。大家多读几遍就能掌握合适的节奏。诵读的时候注意咬字清晰,不要读错字音。
基础句式仿写指导
大家可以仿写诗歌后两句的设问句式:“如何见得真XX,须索XX岁一逢”。比如写秋天的景色,可以写成“如何见得真秋色,须索霜风九月逢”。写雪景的话,可以写成“如何见得真雪景,须索寒英腊日逢”。仿写的时候注意前后句的逻辑要对应,前半句问的内容,后半句要给出合理的答案。这个句式非常适合用在作文的开头或者结尾,能增强文章的感染力。大家平时可以多练习用这个句式表达自己的观点。
核心名句日常写作应用
“如何见得真风度,须索天工岁一逢”这句名句适合用在描写自然之美、倡导本真生活的作文里。比如写乡村游记的结尾可以用:“走在乡间的小路上,看着漫山遍野的野花开得肆意灿烂,我忽然想起古人说的‘如何见得真风度,须索天工岁一逢’,比起城市里精心打理的园艺,这种天然的野趣才更动人。”日常发朋友圈分享自然景色的时候也可以用这句诗,能提升内容的文化感。大家可以根据不同的场景灵活调整应用方式。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》“墙角数枝梅,凌寒独自开”和本诗都是咏叹梅花的美好品质的作品。两首诗都表达了对梅花风骨的赞许。都是非常经典的咏梅短诗。大家读完本诗之后可以去读王安石的这首作品,能更好地理解古人对梅花的喜爱。两首诗的主旨相近,都推崇梅花的天然品格。整体的内容风格都是平易简洁的类型。

名句 CLASSIC LINES

如何见得真风度,须索天工岁一逢
该句以设问形式点明主旨。

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作者 POET

廖行之 1137年-1189年
南宋进士、地方官员、诗人

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