湖州取解述情

霅水徒清深,照影不照心。

白鹤未轻举,众鸟争浮沉。

因兹挂帆去,遂作归山吟。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,取解是指唐代科举制度中,州县考试合格者被举荐到长安参加进士考试的流程。第二,霅水指湖州境内的霅溪,是当地知名水系。第三,轻举指高飞、飞升,这里指施展抱负。第四,挂帆指驾船出行,这里指离开湖州返乡。第五,归山吟指归隐山林的诗歌。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义字,符合唐代口语化的诗歌表达习惯。
逐句白话释义
第一句“霅水徒清深”的意思是霅溪的水空有清澈深邃的样子。第二句“照影不照心”的意思是它只能照出人的影子,却照不明白我内心的情志。第三句“白鹤未轻举”的意思是白鹤还没有轻易展翅高飞。第四句“众鸟争浮沉”的意思是普通的小鸟们却在争相上下翻飞追逐利益。第五句“因兹挂帆去”的意思是因为这个缘故我扬起船帆离开这里。第六句“遂作归山吟”的意思是于是写下了这首归隐山林的诗歌。每句释义都严格贴合原文意思,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
本诗是孟郊参加湖州科举取解失利后创作的抒怀作品。作者以霅水起兴,又用白鹤和众鸟做对比,抒发了自己不被赏识、志向难伸的失意情绪。同时也表达了自己不愿和世俗追名逐利之徒同流合污,决意归隐山林的高洁志向。全诗情感真挚直白,没有晦涩的表达,读者很容易就能感受到作者当时的心境。这首诗也能让我们了解到唐代普通文人参加科举时的遭遇和心态。
跨学科 · 是什么
霅水地理特征地理学
霅水也叫霅溪,位于今天的浙江省湖州市,是东苕溪和西苕溪汇合后的水系统称。霅溪的水因为流经区域植被覆盖率高,泥沙含量少,所以常年清澈,水深最深可达数米,符合诗中“清深”的描述。它是湖州的母亲河,自古以来就是当地重要的航运和生活用水来源。现在霅溪依然是湖州重要的景观水系,是当地知名的旅游景点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要偏沉郁,读出作者的失意感。断句节奏为:霅水/徒/清深,照影/不/照心。白鹤/未/轻举,众鸟/争/浮沉。因兹/挂帆/去,遂作/归山/吟。每句的第二字和第四字可以稍微拉长读音,突出五言诗的节奏。最后两句的语气可以稍微上扬,读出作者决意归隐的坚定感。反复诵读两三遍就能更好地体会作者的情感。
基础句式仿写指导
本诗的“XX徒XX,照X不照X”是非常适合仿写的句式,先写一个具体的物象,再用转折表达深层的情感落差。比如可以仿写为:“明月徒皎皎,照人不照愁”,用明月的明亮来反衬自己的愁绪。也可以仿写为:“酒杯徒盈盈,解醉不解忧”,用酒的满溢来反衬自己的忧愁难消。仿写的时候要注意前半句写物象的特点,后半句转折突出情感,前后要有对应关系。
核心名句写作应用
“霅水徒清深,照影不照心”这句可以用在表达不被理解、知音难觅的写作场景中。比如写自己的志向不被家人朋友理解的时候,可以用这句话引出自己的情绪。也可以用在描写某地景色,同时抒发自己内心情绪的游记类文章里。比如游览江南水乡的时候,看到清澈的河水,就可以用这句话来表达自己当时的心事。使用的时候要注意贴合语境,不要生硬套用。
关联知识图谱
《落第》同主题
《落第》是孟郊另一首描写科举落第失意情绪的诗歌,内容为“晓月难为光,愁人难为肠。谁言春物荣,独见叶上霜。雕鹗失势病,鹪鹩假翼翔。弃置复弃置,情如刀剑伤”,和本诗的创作背景、核心情感完全一致,都是作者科举失利后的抒怀作品。

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作者 POET

孟郊 751-814
唐代诗人,进士出身,曾任溧阳尉、水陆转运判官等职,以苦吟诗风著称

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