语文核心知识
重点字词注释
第一，寺丞是宋代中央官署的中层官职名称。第二，严陵是古代地名，指现在浙江省杭州市西南部的严州一带。第三，袭紫指继承祖上的高官爵位，古代高官佩戴紫色绶带。第四，金龟是唐代以来三品以上官员佩戴的金质龟形佩饰。第五，牧严陵指担任严陵的地方长官，古代把地方官治理百姓比作放牧。第六，疮痍指百姓遭受的苦难、民生凋敝的状态。第七，岁寒指年末天气寒冷的时候，古人常用来比喻艰难的处境。第八，相期指互相约定见面的时间。第九，去就指做官的进退、升职与降职离开的选择。第十，委蛇指从容自得的样子。
逐句白话释义
第一句去年我送您来到都城任职。第二句今年我又要送您归家赴任。第三句您善于把握做官进退的分寸。第四句只有我独自感念离别的愁绪。第五句您出身忠孝传家的名门望族。第六句继承祖上的高官爵位，佩戴金龟佩饰。第七句您的家族已经显赫了两百年。第八句所有的希望都寄托在您这一位优秀人才身上。第九句您年少的时候就已经成熟稳重。第十句更何况现在已经经历了人生的顺境与逆境。
核心主旨概括
第一，这首诗是作者为即将到严陵担任地方官的同僚钱伯同写的送别诗。第二，全诗首先交代了两次送别的场景，引出离别的情绪。第三，接着作者夸赞了钱伯同的家世、品行和出众的才干。第四，作者感慨当时的世道人心险恶，称赞钱伯同能保持高洁的品格不受影响。第五，作者抒发了和好友分别的不舍之情，担心下次见面不知道要等到什么时候。第六，作者期许钱伯同到任之后能够好好治理地方，抚恤受苦的百姓。第七，作者希望钱伯同要保重自己的身体。第八，作者和好友约定到年末的时候还要再见面，友谊不会因为分别而改变。第九，全诗整体情感真挚，没有华丽的修饰，都是发自内心的真实感受。第十，体现了宋代士大夫之间真挚的同僚友谊和心怀百姓的家国情怀。
读写应用
诵读指导
第一，这首诗是五言古诗，诵读的时候每句按照二二一或者二一二的节奏断句。第二，整体语气要平缓、真挚，不要过于激昂。第三，开头两句“去年送君来，今年送君归”要读得平缓，带出叙事的感觉。第四，读到夸赞友人的部分，语气要带着赞许的感觉。第五，读到抒发离别的不舍部分，语气要稍微低沉一点，带点怅惘的情绪。第六，读到期许友人治理地方的部分，语气要变得坚定，带期许的感觉。第七，最后两句“愿君厚自爱，岁寒尚相期”要读得慢一点，重音放在“厚自爱”和“尚相期”上，读出郑重约定的感觉。第八，整首诗的诵读速度不要太快，每句之间稍微停顿一下，体现出古诗的韵律感。第九，要注意情感的递进，从叙事到抒情再到期许，语气要有自然的变化。第十，不要用过于夸张的语气，符合这首诗质朴真诚的风格。
句式仿写指导
第一，大家可以仿写开头“去年送君来，今年送君归”的复沓句式。第二，这种句式用时间上的前后对比，很适合用来表达时间流逝、物是人非或者重复出现的场景。第三，仿写的时候可以先找两个时间点的对应事件，比如“去年共赏花，今年花独开”。第四，也可以仿写“愿君厚自爱，岁寒尚相期”的赠言句式，用来写送别或者赠别的话语。第五，仿写的时候可以先点明对对方的期许，再点明约定的时间或者场景，比如“愿君多珍重，春来再相逢”。第六，这种句式非常适合用在书信、赠言、贺卡等场景里。第七，仿写的时候不需要追求华丽的辞藻，只要感情真挚就可以。第八，大家还可以学习诗里用具体意象表达情感的方法，比如用“赤手摩疮痍”来表达体恤百姓的情感。第九，仿写的时候可以用具体的动作来代替抽象的情感表达，让句子更有画面感。第十，多练习这种仿写，能够提升大家写抒情类句子的能力。
名句应用场景
第一，核心名句“愿君厚自爱，岁寒尚相期”最常用的场景是送别亲友的时候作为赠言。第二，比如同学毕业分别、亲友出国、同事离职的时候，都可以用这句话来表达珍重和约定再见的心意。第三，也可以用在写给远方朋友的书信或者消息里，表达对朋友的挂念和重聚的期待。第四，还可以用在赠给长辈的祝福里，表达对长辈身体健康的期许。第五，写关于友谊、送别主题的作文的时候，也可以引用这句话来升华情感。第六，比如写“毕业的时候，班主任给我们每个人的纪念册上都写了‘愿君厚自爱，岁寒尚相期’，我们都非常感动”。第七，这句话没有过于华丽的修饰，非常真诚，适合各个年龄段的人使用。第八，也可以用在书法创作里，作为赠送友人的书法作品内容。第九，和普通的“一路顺风”“保重身体”相比，这句话更有文化底蕴，也更能体现出深厚的情谊。第十，大家在日常写作和社交场合都可以灵活使用这句话。