分韵送孙从之司业使湖南得千字

夫君静而敏,人十己则千。

读破万卷书,操笔思涌泉。

古事与今事,一一探本源。

蚤蜚场屋声,作吏志益坚。

朅来上清班,汉庭谁在先。

雍容行秘书,史馆躬椠铅。

片言寤明主,立使登谏垣。

拳拳忧国心,倾倒十三篇。

司成天下选,归志已浩然。

赤日送妻子,襆被寻谿船。

诸生慕阳城,欲挽不得专。

竟持湖南节,征袂何翩翩。

忆昨忝同登,于今三十年。

朝行喜相会,终恨非官联。

请益殊未餍,匆匆启离筵。

始以长官来,今以绣衣还。

书生素安分,岂问却与前。

第惟公辈流,自应留日边。

德星聚南楚,予环当茹连。

事体有关系,临岐欲无言。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
馆阁饯行分韵创作
本诗创作于南宋孝宗淳熙年间,时任馆阁职事的楼钥与同僚为赴任湖南提点刑狱的孙从之饯行,席间众人约定分取字韵赋诗,作者分得“千”字为韵,即创作此诗相赠。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句五字,不要求严格的平仄对仗与固定句数,形式灵活自由。该体裁起源于汉代民歌,经过魏晋南北朝的发展,到唐代成为文人常用的创作体裁,宋代依旧被广泛用于酬唱赠答类创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对孙从之勤学笃行、忠直忧国的才学与品格的高度赞赏;二是抒发两人同榜登科三十年、重逢又别离的旧交情谊与不舍;三是表达对友人赴任湖南的美好期许,同时暗含为国惜才的公心。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
司业是古代国子监的学官,负责教学相关事务。分韵是古人聚会赋诗时,分配给每个人韵字作为作诗押韵依据的活动。椠铅是古代的书写工具,这里指校勘典籍的工作。谏垣是指谏官的办公机构。绣衣是指代皇帝派出的特使官员。这些字词都是宋代官场与文人活动的常用表述,理解了这些字词就能理清全诗的基本内容。
逐句白话释义
你性格沉稳又聪敏,别人付出十分努力你就付出千分。你读遍了上万卷书籍,拿起笔写文章思路就像喷泉一样顺畅。从古至今的各种事情,你都能探究清楚它们的本源。早年你就科举成名,做官后意志更加坚定。不久你就进入朝廷的高级官员行列,在朝中没有人能比你更靠前。你在秘书省从容任职,在史馆亲自参与典籍校勘工作。几句话就能让皇帝醒悟,立刻就升任到谏官的位置。你满怀忧国的忠心,写了十三篇奏章倾诉自己的想法。司业是天下公认的要职,你却已经有了归隐的念头。烈日下你送走妻子儿女,打包好行李去找航行的小船。太学的学生们都仰慕你像仰慕唐代的贤官阳城,想要挽留你却没能成功。你最终拿着去湖南任职的符节,启程的衣袖飘举的样子多么潇洒。回想当年我们一同考中进士,到现在已经三十年了。在朝廷上重逢很开心,可惜我们不在同一个部门任职。还没向你请教够,你就匆忙要走,我们开办了离别的宴席。你当初以地方官的身份来这里,现在以特使的身份回去。读书人向来安守本分,怎么会在意职位的进退呢。只是像你这样的人才,自然应该留在皇帝身边。贤德的星光聚集到湖南一带,我等着不久后你就会被召回朝廷。这件事关系到国家的体统,临分别的时候我反而说不出话来了。
核心主旨与内容概括
全诗围绕赠别友人孙从之的核心展开,前半部分夸赞了友人的才学、品行与仕途成就,中间部分叙述了友人要去湖南任职的缘由与众人挽留的场景,后半部分回忆了两人三十年的同榜情谊,表达了离别的不舍、对友人履职的期许,以及希望友人早日还朝的心愿。整首诗情感真挚朴实,没有过多华丽的修饰,符合宋代馆阁官员酬唱诗的特点。
跨学科 · 是什么
宋代司业官职历史学
司业是宋代国子监的重要官职,主要负责教导国子监的学生,掌管教学相关的各类事务,通常由学识渊博、品行端正的文官担任,是当时文人非常看重的清贵官职。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语速要平缓,语气要真挚沉稳。每句五字按照“二三”的节奏断句,比如“夫君/静而敏,人十/己则千”。读到夸赞友人的部分语气可以略带赞叹,读到送别部分语气要放缓,带出不舍的情绪。不需要过多的起伏,贴合这首诗平实真诚的风格就好。
基础句式仿写指导
可以模仿“读破万卷书,操笔思涌泉”的对仗句式,先写付出与积累,再写获得的成果,比如“练熟千张帖,提笔字生风”,前半句讲长期练习书法的积累,后半句写写字时的流畅状态,前后形成因果对应关系,句式整齐表意明确。
名句日常写作应用
“读破万卷书,操笔思涌泉”可以用在描写人文才出众的场景里,比如写同学的作文:“我的同桌平时最爱泡在图书馆,别人都说他读破万卷书,操笔思涌泉,每次写作文都能很快写出非常精彩的内容。”也可以用在自我激励的语段里,表达自己想要积累学识提升写作能力的目标。
关联知识图谱
《送元卫弟赴长芦次德茂韵》同主题
这首诗和本诗都是楼钥创作的赠别诗,都是送别亲友赴任时所作,情感真挚朴实,风格一致,都是楼钥酬唱诗的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

读破万卷书,操笔思涌泉
该句用以形容人学识积累深厚、文思敏捷顺畅。

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作者 POET

楼钥 1137年-1213年
南宋中期重要政治家、文学家,明州地方士族代表人物

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