又次郑性之悬尉韵 其二
闵雨才宽又畏风，从朝愁到夕阳舂。
谁教官到二千石，不学当年邴曼容。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感劝诫 · 忧国忧民 · 悯农 · 讽喻
创作背景
次韵唱和、灾时有感
本诗是南宋诗人楼钥与友人郑性之的次韵唱和之作，创作于楼钥地方任职期间，当时当地先后遭遇雨涝、风灾，民生困顿，诗人有感而作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，全诗共4句，每句7字，格律严谨，是宋代文人常用的唱和诗作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是诗人对灾患频发下百姓生计的深切担忧，二是对地方主官当秉持清廉操守、体恤民生的劝诫，体现南宋士大夫的民本立场。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“闵雨”指担忧雨涝灾害；“夕阳舂”指日落时分，古代百姓常在傍晚舂米，因此用夕阳舂代指黄昏；“二千石”代指地方最高长官；“邴曼容”是汉代著名的清官。
逐句白话释义
第一句是说刚为雨涝缓解松了口气，又开始担心大风灾害；第二句是说从早上发愁一直到太阳落山；第三句是说为什么做了地方长官的人；第四句是说不肯学习当年清廉的邴曼容呢。
核心主旨与内容概括
本诗写诗人在灾患频发的年份，终日担忧百姓生计，同时批评部分地方官员不体恤民生、不重操守的现象，劝诫为官者要向古代清官学习，做到清廉爱民。
跨学科 · 是什么
二千石官制历史学
二千石是汉代的官俸等级，是中高级官员的俸禄标准，汉代的郡守也就是后来的知府、知州级别的官员俸禄就是二千石，所以后来人们就用二千石称呼地方最高长官。
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读写应用
诵读指导
诵读时前两句语速稍缓，语气沉重，读出担忧的情绪，“才宽”“又畏”两处稍作停顿；后两句语速稍快，语气加重，读出劝诫的力量，“二千石”“邴曼容”处重读，句末语调上扬带反问语气。
句式仿写指导
可以模仿“才...又...”的句式来表达连续的情绪变化，比如“才送春归又怯秋”，也可以模仿“谁教...不学...”的反问句式来表达劝诫的态度，比如“谁教身负万民望，不学前贤守本心”。
名句写作应用
“谁教官到二千石，不学当年邴曼容”这句可以用在赞美清廉官员的文章里，也可以用在讨论干部作风、廉政建设的文章中，比如写廉政主题的作文时可以引用这句，引出对官员操守的论述。
关联知识图谱
汉代清官典故同典故
本诗引用了邴曼容的典故来劝诫官员清廉，邴曼容是古代廉政文化的典型代表，后世很多诗文都引用这个典故表达对清廉官员的推崇。
名句 CLASSIC LINES
谁教官到二千石，不学当年邴曼容
本句以汉代清官典故劝诫为官者坚守清廉操守，兼具文学价值与社会教化意义。
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作者 POET
楼钥 1137年－1213年
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