石淙 四

朔水刀剑利,秋石琼瑶鲜。

鱼龙气不腥,潭洞状更妍。

磴雪入呀谷,掬星洒遥天。

声忙不及韵,势疾多断涟。

输去虽有恨,躁气一何颠。

蜿蜒相缠掣,荦确亦回旋。

黑草濯铁发,白苔浮冰钱。

具生此云遥,非德不可甄。

何况被犀士,制之空以权。

始知静刚猛,文教从来先。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感咏物 · 崇敬
创作背景
贞元年间嵩山游历所作
元和年间嵩山游历所作 — 本诗是《石淙》组诗第四首,创作于唐元和年间诗人游历嵩山时期,为诗人观石淙河湍急水势、奇绝山景后有感而作,创作动因源自对自然伟力的直观感悟与对治世逻辑的深层思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古诗体裁。五言古诗是汉魏以来形成的古典诗歌体裁,每句固定五字,不受严格格律、平仄、押韵限制,可自由换韵,篇幅长短灵活。该体裁长于叙事、写景与议论的融合,是唐代文人常用的诗歌体裁之一,历代文体地位仅次于近体诗。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对嵩山石淙雄奇山水的赞叹与喜爱,第二层是借水势刚猛却可被文教感化的特点,抒发对儒家德治理念的推崇,批判强权压制的治理逻辑,情感层次由景入理,刚健厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
朔水指北方的河流,这里特指石淙河。琼瑶指美玉,这里比喻光滑温润的秋石。磴指山上的石阶。呀谷指幽深的山谷。掬星指捧起水面倒映的星光。荦确指山石嶙峋突兀的样子。被犀士指身披犀甲的武士,代指掌握武力强权的人。甄指选拔、感化。大家可以结合诗句语境理解这些字词的含义,不需要额外记生僻的引申义。
逐句白话释义
北方的河水像刀剑一样锋利,秋天的石头像美玉一样鲜亮。鱼龙出没的水汽没有腥味,水潭山洞的样子更加好看。石阶上的雪流入幽深的山谷,捧起水面的星光好像能洒向遥远的天空。水流声音太急促来不及形成韵律,水势太快大多冲断了水面的涟漪。水流虽然不舍得流走有遗憾,躁动的气势却多么癫狂。水流蜿蜒着互相牵扯缠绕,遇到嶙峋的怪石也会打旋回流。黑色的草被水冲洗像铁做的毛发,白色的苔藓浮在水面像冰做的钱币。出生在这里的仙人离我们太遥远,没有德行的人是不能被感化的。更何况那些披着犀甲的武士,想用权力控制这里也是白费力气。这才知道安静柔缓可以制服刚猛,文化教化从来都排在最前面。大家可以对照原文逐句理解,不用添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗是孟郊游览嵩山石淙河的时候写的。诗人先详细描写了石淙河湍急的水势、奇形怪状的山石、岸边的植物等景色。写完景色之后,诗人从水流的特点里悟出了道理:刚猛的武力不如柔和的文化教化有用,治理国家应该把文教放在比强权更重要的位置。整首诗从写景到说理,逻辑很清晰,大家很容易就能理解诗人想要表达的核心观点。
跨学科 · 是什么
石淙河地貌特征地理学
石淙河位于河南嵩山,属于喀斯特灰岩地貌。这里的河床有很多形状奇怪的石头,河流落差很大,所以水流速度很快,冲击力很强。诗里写的“朔水刀剑利”“势疾多断涟”就是对这种自然景观的真实描写。大家去嵩山旅游的时候可以看到石淙河现在的样子,和唐代时期的景观基本没有太大差别。这种地貌是几亿年的地质运动和水流冲刷共同形成的,是很有价值的地质研究样本。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,每句可以按照“二三”的节奏断句,比如“朔水/刀剑利,秋石/琼瑶鲜”。前十二句写景的时候,语气要稍微激昂一点,语速可以稍快,读出水流湍急的感觉。最后四句议论的时候,语速要放慢,语气要沉稳,读出说理的厚重感。遇到入声字比如“利、鲜、疾、烈”的时候,可以稍微重读,突出诗歌的节奏感。大家平时可以多读几遍,慢慢找到最合适的诵读节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗开篇的比喻句式,也就是“XX如/似XX,XX如/似XX”的二二比喻结构。比如我们写春天的景色,可以写“春柳如丝软,桃花似火鲜”。写城市的夜景,可以写“街灯如星亮,车流似水连”。仿写的时候要注意前后两句的意象要统一,都是描写同一个场景的事物,比喻要贴切,不要太生硬。大家可以多练习几次,就能熟练掌握这种句式的用法。
核心名句写作应用
“始知静刚猛,文教从来先”这句可以用在很多日常写作场景里。比如写关于校园文化建设的作文,可以用这句引出文化熏陶比严格管理更有效的观点。写关于社区治理的文章,可以用这句说明精神文明建设的重要性。写关于国家发展的议论文,可以用这句论证文化自信、软实力建设的意义。大家用的时候要先解释一下这句的含义,再结合自己的写作主题展开,就会很贴切。
关联知识图谱
孟郊《石淙》组诗其余四首同主题
本诗是孟郊《石淙》组诗的第四首,其余四首也都是描写石淙河景色的五言古诗,风格和本诗一致,都是奇崛刚健的山水诗。大家可以把这几首诗放在一起读,能更全面理解孟郊当时的游览感受和思想变化。
孟郊《游终南山》同主题
《游终南山》是孟郊另一首经典的山水五言古诗,同样是描写名山的雄奇景色,风格奇崛硬挺,和本诗的创作风格、主题类型都非常相似。大家读完本诗之后可以读这首,能更了解孟郊山水诗的特点。

名句 CLASSIC LINES

始知静刚猛,文教从来先
本诗点题之句,表达文教为先的思想,是诗人由自然感悟的治世理念。

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作者 POET

孟郊 751-814
唐代诗人,进士出身,曾任溧阳尉、水陆转运判官等职,以苦吟诗风著称

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