送内弟汪耐翁随侍因赴临川推官
之子长才盍要津，未知此别几经春。
且为湓浦过庭子，径作临川入幕宾。
生长外家身已老，周旋中表意尤亲。
从今家问须情实，莫事虚文学外人。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
南宋中期送别内弟赴任
本诗作于南宋孝宗淳熙年间，为吏部尚书楼钥送别内弟汪耐翁所作，汪耐翁此次前往临川担任推官，同时顺路赴湓浦探望任职的父亲，属于赴任兼探亲的行程。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，起源于南朝齐永明时期，初唐定型，成熟于盛唐，全诗共八句每句七字，中间两联要求对仗，平仄押韵符合严格规范，是宋代文人常用的酬赠送别体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层：一是对晚辈汪耐翁才干的肯定与仕途期许，二是外祖孙两代之间的深厚亲情牵挂，三是对晚辈为人处世的谆谆告诫，情感真挚平实，无矫饰成分。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.盍：通“何”，为何的意思。2.要津：重要渡口，代指重要官职位置。3.湓浦：古地名，今江西九江一带。4.过庭子：代指接受父亲教诲的儿子，用孔子教子典故。5.临川：古地名，今江西抚州一带。6.推官：古代官职名，负责地方司法事务。7.家问：家信。8.虚文：虚浮不实的作风。9.所有字词均为全诗理解核心。10.无生僻通假字与古今异义。
逐句白话释义
1.你有杰出才干为何还没身居要职，不知道这次分别后要过多少年才能相见。2.你先去湓浦探望父亲接受教诲，之后直接前往临川担任推官。3.你从小在外祖父家长大，现在年纪不小，我们作为中表亲戚相处多年感情格外亲近。4.往后你寄回家的信一定要说真话，不要学外人虚浮不实的坏作风。5.翻译完全贴合原文字义，无额外文学修饰。6.每句对应原文语义逻辑，无语序调整。7.专有名词采用现代汉语通用表述。8.符合大众古诗文翻译理解需求。9.无过度解读内容。10.整体风格平实直白便于理解。
全诗核心主旨
1.本诗是南宋诗人楼钥写给内弟汪耐翁的送别赠诗。2.全诗围绕送别汪耐翁赴任的事件展开。3.肯定汪耐翁的才干，对他的仕途发展寄予期许。4.抒发了亲人之间分别的不舍与牵挂。5.作为长辈对晚辈提出求真务实、做人真诚的告诫。6.全诗无华丽辞藻，情感真挚诚恳。7.体现了宋代士大夫家庭重视家风教育的特点。8.展现了亲人之间朴实深厚的情感联系。9.整体基调积极向上，无一般送别诗的伤感哀怨。10.核心价值在于对晚辈为人处世的正面引导。
跨学科 · 是什么
临川、湓浦地名考证地理学
1.湓浦即现在的江西省九江市，因湓水入长江的渡口得名。2.临川即现在的江西省抚州市临川区，是宋代江西重要文化中心。3.两地都位于今江西省境内，从南宋临安出发的行程路线顺畅。4.宋代江西地区文化发达，很多文人在此任职。5.两个地名表述完全符合南宋行政区划设置。6.无文学虚构成分，均为真实存在的古地名。7.现在两地仍保留相关历史文化遗迹。8.了解地名位置能帮助理解汪耐翁的行程。9.两地在宋代同属江南西路管辖。10.交通往来便利，符合随侍后赴任的安排。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗为七言律诗，诵读时每句按“四三”节奏断句即可。2.首联读出对晚辈才干的肯定和分别的不舍，语气稍缓。3.颔朗读得明快，体现对晚辈行程的清晰说明。4.颈朗读得温暖，体现亲人间的深厚感情。5.尾朗读得郑重恳切，体现长辈的告诫之意。6.全诗整体语速不宜过快，读出真挚平实的情感。7.韵脚为津、春、宾、亲、人，诵读时韵脚可稍拉长。8.每联之间可稍停顿，体现律诗结构层次。9.无需夸张语气起伏，符合本诗平实风格。10.适合各年龄段读者诵读学习。
基础句式仿写指导
1.本诗颔联“且为湓浦过庭子，径作临川入幕宾”是工整对仗句，可用来仿写。2.仿写时注意上下句词性相对、语义相关。3.上句写前置安排，下句写后续行动，逻辑连贯。4.例如可仿写“且为故乡探亲友，径作他乡逐梦人”。5.仿写无需严格遵守平仄要求，对仗工整即可。6.这种句式适合写送别、鼓励他人的内容。7.也可用来表达行程安排和人生规划。8.仿写时注意内容具体，不要空泛。9.练习对仗句式可提升语言表达能力。10.适合中小学生作为基础句式练习素材。
核心名句写作应用指导
1.核心名句“从今家问须情实，莫事虚文学外人”适合多种写作场景。2.可用于家庭教育相关作文，表达家长对孩子的告诫。3.可用于诚信、求真务实主题作文，作为论据使用。4.写家风主题作文时，可引用该句体现重视真诚的家风。5.可用于写给亲友的书信，表达对对方的叮嘱。6.可用于个人修养主题议论文，作为论点支撑。7.引用时无需改动原文，直接使用即可。8.语句直白易懂，无需过多解释即可被读者理解。9.适用于记叙文、议论文、散文等多种文体。10.应用范围广泛，是非常实用的名句素材。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
1.两首诗都是送别亲友赴任的赠别诗。2.都无一般送别诗的伤感基调，整体积极向上。3.都包含对赴任亲友的期许和鼓励。4.都是七言律诗体裁，结构工整。5.都有流传广泛的核心名句，被后世大量引用。6.核心情感都真挚平实，无矫饰成分。7.都体现了诗人开阔的胸襟和对亲友的真诚祝福。8.都属于古典送别诗中的经典作品。9.适合对比阅读，理解不同时代送别诗的特点。10.都是中小学语文学习常见古诗文篇目。
名句 CLASSIC LINES
从今家问须情实，莫事虚文学外人
该句为全诗核心名句，直白恳切地告诫晚辈做人要真诚，上报家信要如实陈述情况，不要学习外人的虚浮作风，后世常被用来作为家庭教育、劝诫晚辈求真务实的引用素材。
标签 TAGS
作者 POET
楼钥 1137年－1213年
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