环村踏雪 其一

一冬求雪雨还晴,賸喜春朝见玉霙。

不为偶同佳客到,谁能深入乱山行。

云窗雾阁知何限,玉树琼枝到处明。

更唤轻舟同稳泛,小谿何似剡谿清。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 闲适
月份正月
创作背景
初春踏雪出游有感
本诗创作于诗人隐居乡村期间,此前整个冬季多雨少雪,初春忽然降雪,诗人与友人结伴踏雪深入山野游览,见雪景清丽后有感创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,是宋代流行的诗歌体裁,格律严谨,共八句五十六字,中间两联要求对仗,押韵符合平水韵规范,在宋代文人写景抒怀类创作中应用广泛。
情感 · 解读
核心情感包含久盼降雪终得见的惊喜、与友人同游山野的畅快、对初春雪景的赞叹,以及效仿古人乘兴出游的洒脱雅兴,整体基调轻松明快,充满隐逸生活的闲适感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
「賸喜」同「剩喜」,意思是非常喜悦、格外欢喜。「玉霙」指的是雪花,古人将雪花比作美玉,故有此称。「云窗雾阁」指云雾笼罩的房屋和楼阁。「玉树琼枝」是形容被雪覆盖的树木,枝条像美玉一样洁白透亮。「剡谿」即剡溪,是位于今浙江绍兴的一条溪流,是古代文人常提及的风景名胜。大家理解这些字词的意思,就能轻松读懂全诗的内容。这些字词都是古诗中描写雪景、抒发雅兴的常用词汇,大家可以积累下来。
逐句白话释义
第一句说整个冬天都盼着下雪,结果一直下雨然后天就晴了,始终没等到雪。第二句说没想到春天刚来的早上,居然见到了像美玉一样的雪花,心里格外欢喜。第三句说如果不是刚好和好朋友们一起来,第四句说谁愿意走到又深又偏的乱山里来游玩呢。第五句说山里云雾笼罩着的房屋和楼阁数都数不清。第六句说被雪盖着的树木到处都亮堂堂的,像美玉做的一样好看。第七句说我们又叫来一艘轻便的小船,安稳地在溪上漂着赏景。第八句说眼前这条小溪的清澈,又哪里比得上剡溪的清冽呢。直白的翻译没有加入额外的文学修饰,大家可以直接对应原文理解每句的意思。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人晚年隐居在乡村的时候,整个冬天都盼着下雪却没等到,初春的时候突然下了雪,他特别开心,就和好朋友们一起进到山里踏雪赏景。他们看到山里被雪覆盖的景色特别好看,又坐着小船在溪上漂流,诗人联想到古人乘兴游剡溪的典故,心里觉得特别畅快闲适。整首诗的内容都围绕着踏雪赏景的经历展开,情感非常轻松愉快。大家读完就能感受到诗人当时的喜悦心情,以及隐逸生活的自在惬意。
跨学科 · 是什么
雪覆树木景观植物学
诗句里提到的「玉树琼枝」,说的就是降雪之后,雪花附着在树木的枝条上形成的景观。当下雪的时候,气温维持在0℃左右,雪花落在温度低于冰点的树枝上就会粘住,越积越厚,就会把树枝全部裹成白色。这种景观在冬季的山区非常常见,看起来就像树木都变成了美玉做的一样,特别好看。我们平时冬天去山里玩的时候,也经常能看到这样的景色,和诗里描写的一模一样。这种景观没有危害,还是冬季很有特色的自然景观,很多人会专门去山里看这样的雪景。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,整体语气要轻松明快,读出喜悦的感觉。首联前半句要读出一点遗憾的语气,后半句语调上扬,读出惊喜的感觉。颔联可以读得稍微随意一点,体现出游的轻松。颈联语调要舒展,读出看到雪景的赞叹感。尾联要读得悠然,体现出闲适的感觉。断句的话可以按照七言诗的常规节奏,每句拆成「二二三」的结构,比如「一冬/求雪/雨还晴」「賸喜/春朝/见玉霙」,这样读起来节奏会很顺畅。大家可以多试两遍,很快就能掌握诵读的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗里的比喻句式,比如「玉树琼枝到处明」这种,用美好的事物来比喻自然景观。比如我们写秋天的枫叶,可以写「红枫如火满山明」,写春天的梨花,可以写「梨花似雪满枝明」。仿写的时候先找你要描写的景物的特点,再找一个大家熟悉的、有相似特点的美好事物做比喻,最后加上场景和感受就可以了。这种仿写练习很简单,大家平时写作文的时候也可以用,能让你的作文语言更生动。大家可以现在就试着写一两句,看看效果怎么样。
名句写作应用场景
「云窗雾阁知何限,玉树琼枝到处明」这句名句,我们平时写关于雪景的作文的时候都可以用。比如你写冬天去山里玩看到雪景,就可以用这句诗来引出你看到的景色,或者直接用来形容雪景的美丽。如果是写家乡的冬景,或者写旅游时看到的雪景,也都可以引用这句诗,能让你的作文更有文采。比如你可以写:「推开民宿的门向外望去,整个山野都裹上了银装,真可谓是『云窗雾阁知何限,玉树琼枝到处明』。」大家可以把这个用法记下来,以后写雪景相关的内容就能直接用。
关联知识图谱
王子猷访戴典故用典关联
本诗尾联提到的剡溪,对应《世说新语》中王子猷雪夜乘舟访戴安道的典故,二者都是描写雪天乘舟游溪的雅兴,核心意象完全一致。这个典故是古诗中描写雪天雅兴的常用典故,很多写雪景的诗作都会用到。大家了解这个典故就能更深刻地理解诗人最后一句表达的情感。
《江雪》(柳宗元)同主题
两首诗都是以雪景为核心描写对象的古典诗作,《江雪》描写的是冬季孤寂的雪景,本诗描写的是初春欢快的雪景,二者都是中国古代雪景诗的代表作品。大家可以把两首诗放在一起对比阅读,就能感受到不同诗人写雪景的不同风格。

名句 CLASSIC LINES

云窗雾阁知何限,玉树琼枝到处明
该联以比喻手法生动描摹了雪后山景的清丽壮阔。

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作者 POET

楼钥 1137年-1213年
南宋中期重要政治家、文学家,明州地方士族代表人物

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