送杓孙随侍上虞

阿斗生来十五年,未曾一日去翁前。

闻诗勿废家庭问,习吏仍求城旦篇。

婚宦有涯真是幸,巾箱所蓄要相传。

荣罍虽小性非鲁,口授诗书加爱怜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
赠别孙辈赴上虞随侍
本诗为南宋诗人虞俦晚年所作,创作动因是其孙杓孙将前往上虞随侍父辈,临行前虞俦作此诗赠别,对孙辈提出为学、处事、传家的多重嘱托,创作时间约为南宋宁宗庆元年间(1195-1200年)。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁之一,每句七字,全诗共八句,要求平仄合规、中间两联对仗,唐代时发展成熟,宋代沿袭其核心格律规范并有所创新,是古代士人抒情言志的常用文体。
情感 · 解读
全诗核心情感分为两层,一是相伴十五载的祖辈对即将远行的孙辈的不舍与疼爱,二是对孙辈为学处事、赓续家族文脉的郑重期许,情感质朴真挚,是宋代士人阶层家庭情感的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
阿斗是诗人对孙杓孙的小名。城旦篇原指秦汉时期的刑律典籍,这里泛指吏治相关的实用书籍。巾箱是古人放置书卷文具的小型木箱,这里代指家族世代收藏的典籍。荣罍是古代青铜制的小型酒器,这里比喻年纪尚轻的孙杓孙。鲁是愚钝、笨拙的意思。这些字词都是宋代日常书面语的常用表述,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是我的孙儿阿斗今年已经十五岁了。第二句的意思是长这么大从来没有一天离开过我的身边。第三句的意思是到了外地之后不要荒废诗书学习,要经常向家中长辈请教问题。第四句的意思是学习吏治事务的时候,也要认真研读律法相关的实用书籍。第五句的意思是能在合适的年纪成婚、入仕,实在是非常幸运的事。第六句的意思是咱们家族箱子里收藏的典籍和文脉,一定要好好传承下去。第七句的意思是你虽然年纪还小,但是天性并不愚钝。第八句的意思是我会亲口给你讲授诗书知识,对你会更加疼爱怜惜。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋诗人虞俦写给即将远行的孙辈的赠别诗。全诗没有使用华丽的辞藻,全部用平实的家常话语写作。内容既包含了祖孙相伴多年的深厚情感,也有对孙辈未来为学、处事、做人的谆谆教诲,更有对家族文化传承的郑重期许,整体风格亲切自然,情感真挚动人,读来能感受到长辈对晚辈的真切关爱。
跨学科 · 是什么
古代宗族同居制度社会学
我国古代社会以宗族为核心单位,普通士人家庭普遍数代同堂居住。孙辈从小和祖辈一起生活,是当时非常普遍的社会现象。这种居住模式有利于家族文化的代际传承,也能让祖辈参与到孙辈的教育过程中。本诗前两句描写的祖孙常年相伴的场景,就是古代宗族同居制度的真实体现。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言律诗,每句按二二三的节奏断句即可。诵读的时候整体语气要平缓亲切,符合长辈对晚辈说话的语气。前两句读的时候可以带一点感慨的语气。中间四句读的时候要语气郑重,体现出教诲的感觉。最后两句读的时候要放缓语速,带一点温柔的疼惜感。诵读的时候不要有过多的情绪起伏,保持平实真挚的风格就好。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗最后两句的转折抒情句式,结构为“XX虽小XX,XXXX加XX”。仿写的时候前半句要先点明描写对象的特点,后半句表达自己对这个对象的情感或者态度。比如可以仿写为“萤光虽微弱如豆,暗路前行加暖意”,也可以仿写为“行囊虽小装万卷,远行路上加力量”。仿写的时候不需要严格遵守平仄,只要句式结构一致、情感通顺就可以。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“婚宦有涯真是幸,巾箱所蓄要相传”适合用在家风传承、长辈教诲、家族聚会相关的写作场景中。比如写回忆爷爷的作文时,可以引用这句诗来体现爷爷对自己传承家风的期许。写家族聚会的记叙文时,也可以引用这句诗来表现家族重视文化传承的氛围。写作的时候直接引用原句,再结合具体的场景说明含义即可。
关联知识图谱
《全宋诗》文献作品集
本诗收录于中华书局1998年点校本《全宋诗》第53册的虞俦卷中,《全宋诗》是目前收录宋代诗歌最全面、最权威的总集,是研究宋代诗歌的核心参考资料。
家族赠别诗同体裁
本诗属于家族亲属赠别类诗作,这类诗作的写作对象是家族内部的亲人,内容多以教诲、关爱、期许为主,和传统赠别诗多写离愁别绪的风格有明显区别,是宋代赠别诗中非常有特色的一个类别。

名句 CLASSIC LINES

婚宦有涯真是幸,巾箱所蓄要相传
直白点明了作者对孙辈的人生期许。

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作者 POET

楼钥 1137年-1213年
南宋中期重要政治家、文学家,明州地方士族代表人物

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