卢夫人挽词

名族著岗头,幽闺女教修。

良人惊梦蝶,众子慕桑鸠。

物化了难问,壸彜谁为收。

于公有佳兆,衮衮看公侯。

基础信息 BASIC

体裁词 · 五言律诗
情感悼亡 · 祈福 · 赞美
创作背景
宋代士人悼亡创作
本诗为宋代士人所作的悼亡挽词,创作动因是祭奠去世的卢氏夫人,旌表其生平德行,安抚家属情绪,祈愿家族后续发展顺遂,学界暂未考证到确切创作年份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言律诗体裁,为古代丧礼中用于哀悼逝者的挽类文体,唐代之后逐渐成为成熟的诗歌门类,多用来赞颂逝者德行、抒发悼念之情。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,一是对卢夫人出身名门、恪守妇德的赞颂,二是对其离世的沉痛哀悼,三是对卢氏家族后代人才辈出、兴旺发达的美好期许,为历代挽词的主流情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是岗头,指卢氏家族世代聚居的地名。第二个是梦蝶,出自庄子的典故,这里指代人去世。第三个是桑鸠,指代子女对母亲的孝顺孺慕之情。第四个是壸彜,指古代妇女应当遵守的道德规范。第五个是于公,指汉代的清官于公,他行善积德,后代都做了大官。所有字词都是古代挽词中的常用表达,没有生僻的异义,符合宋代诗歌的用语习惯。大家理解的时候可以结合典故背景,就能快速明白字词的含义。
逐句白话释义
第一句的意思是卢夫人出身于岗头有名的世家大族。第二句说她性格幽静,从小接受了良好的女德教育。第三句讲她的丈夫遭遇她离世的打击,就像庄子梦醒发现蝴蝶消失一样错愕悲痛。第四句说她的各个子女都非常思念孝顺她,就像桑鸠追慕母亲一样。第五句说生死变化的道理本来就很难参透,大家不用过度纠结。第六句说卢夫人留下的妇德榜样,不知道谁能继承发扬。第七句说卢家就像汉代的于公家一样,已经有了行善积德的好兆头。第八句说接下来一定会看到卢家代代都出公侯级别的人才。
核心主旨与内容概括
这首诗是专门为悼念去世的卢夫人写的挽词。整首诗先介绍了卢夫人的出身和良好的德行。接着写了丈夫和子女在她去世后的悲痛心情。然后抒发了对逝者已矣的感慨,肯定了卢夫人的德行价值。最后用典故祝福卢家后代能够人才辈出,家族越来越兴旺。整体基调庄重真诚,既有悼念的沉痛,也有对家属的安慰和期许。是古代挽词中比较平实真挚的作品,没有过度的夸张修饰。
跨学科 · 是什么
于公典故史实历史学
这里提到的于公是历史上真实存在的人物。他是西汉时期的官员,担任县狱吏的时候断案非常公正,从来没有冤假错案。他曾经预见到自己家的门巷应该修得高一点,因为自己积了很多阴德,后代一定会出大官。后来他的儿子于定国果然当上了丞相,孙子也做了御史大夫,三代都是显贵。这个典故在古代经常被用来祝福人家家族兴旺。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要保持庄重沉静,速度要稍慢一点。每一句按照2-3的节奏断句,比如“名族/著岗头,幽闺/女教修”。读前六句的时候语气要带一点沉痛的感觉,表达对逝者的悼念。读最后两句的时候语气可以稍微上扬一点,带出祝福的期许感。注意不要读得太轻快,不符合挽词的庄重基调。多练习几遍断句,就能读出合适的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的对仗句式,比如颔联“良人惊梦蝶,众子慕桑鸠”是非常工整的五言对仗。仿写的时候先确定想要表达的主题,比如写悼念祖辈的内容,可以先写上句“祖父登仙去”,再对应写下句“儿孙泣泪垂”。注意上下句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。内容要和主题契合,不要为了对仗强行凑字。平时多练习对仗句式,能有效提升写作的工整度。
名句写作应用指导
“于公有佳兆,衮衮看公侯”这句可以用在很多写作场景中。比如写给朋友的祝福信里,朋友家刚生了孩子,可以用这句祝福他们家孩子未来有出息。或者在写家族祭祖的文章时,可以用这句来表达对家族未来兴旺的期许。也可以用在夸赞别人家风好的文章里,说明积善之家必有余庆。用的时候要注意场合,不要用在太随意的内容里,符合这句庄重的调性。
关联知识图谱
《庄子·齐物论》庄周梦蝶典故同典故
这首诗里的“梦蝶”出自《庄子·齐物论》的庄周梦蝶典故。庄子曾经梦见自己变成了蝴蝶,醒来之后不知道是自己梦到了蝴蝶,还是蝴蝶梦到了自己。后来这个典故就被用来指代生死、虚幻的含义,古代很多悼亡作品都会用到这个典故。这个典故是中国古典文学中最常用的典故之一,大家可以多积累相关的用法。

名句 CLASSIC LINES

于公有佳兆,衮衮看公侯
该句为本诗核心名句,化用汉代于公行善积德、子孙累世封侯的典故,后世常被用于称颂家族德行深厚、后代发展前景光明,广泛应用于悼亡、贺喜等多种场合。

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作者 POET

楼钥 1137年-1213年
南宋中期重要政治家、文学家,明州地方士族代表人物

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