戴县丞挽词 其二

高士终为簿,岂惟勾小稽。

鸾凰虽在棘,桃李自成蹊。

官府资关决,儒流仰品题。

定知馀庆远,遗爱满双谿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 赞美
创作背景
南宋挽词创作
本诗为南宋中期文学家楼钥为已故戴姓县丞所作的组诗《戴县丞挽词》的第二首,创作于戴氏去世后不久,属于宋代士大夫交际类挽诗,创作目的是悼念逝者、慰勉家属,学界暂未考证出具体创作年份与戴氏的完整生平信息。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代五言律诗体裁,为近体诗的一种,全篇共八句四十个字,要求颔联、颈联对仗,平仄押韵符合近体格律规范。五言律诗成熟于唐代,至宋代形成了重意理、重用典的创作特征,在古代悼亡类文体中是常见的应用体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是惋惜戴县丞才高德劭却终身仅任县级佐官的仕途遭遇,二是赞颂其为官清廉、能力出众、深受百姓与儒生爱戴的品格政绩,同时表达了对其遗泽绵延的美好祝愿,情感真挚庄重,符合挽词的文体特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
县丞是古代县级行政机构的佐官,地位仅次于县令。簿指县级主簿,是掌管文书、稽核事务的官吏。勾小稽指办理普通的公务稽核事务。鸾凰是古代传说中的神鸟,常用来比喻贤能之士。棘指荆棘,这里指代低微的官职。桃李自成蹊是说桃树李树不会说话,但因为花朵果实吸引人,树下自然会被人踩出小路。品题指对人物的品行才能进行评价。双谿指戴县丞任职地的两条溪流,代指当地辖区。
逐句白话释义
第一二句说品行高洁的贤士最终只做了县级小官,哪里只是处理些琐碎的稽核事务呢。第三四句说鸾凰虽然栖息在荆棘丛中,但是桃树李树不用说话,树下自然会形成小路。第五六句说官府里的事务都依靠他来决断,儒生们都推崇他对人物的评价。第七八句说可以确定他留下的福泽会流传很久,他留给百姓的仁爱布满了双谿两岸。
核心主旨与内容概括
本诗是悼念戴县丞的挽诗,首先感叹他才德出众却只担任低微官职,接着赞美他虽然位卑但声望很高,又写他做官能力出众、品行受人敬仰,最后祝愿他的福泽绵延后世,他的仁爱留在任职地的百姓心中,整体围绕赞扬戴县丞的品格、政绩展开,情感真挚恳切。
跨学科 · 是什么
宋代县级官制历史学
宋代县级行政机构的主官是县令,下设县丞、主簿、县尉等佐官。主簿主要掌管户籍、文书、钱粮稽核等事务,是九品到八品的低级官吏。县丞是正八品的佐官,协助县令处理全县政务。宋代普通士人如果没有考中进士,大多只能担任这类县级低级官吏,晋升难度很大。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时整体语气要庄重平缓,首联“高士终为簿,岂惟勾小稽”要读出惋惜的语气,“终”字稍微拉长重读。颔联“鸾凰虽在棘,桃李自成蹊”要读出赞颂的语气,“虽”“自”两个字重读突出转折关系。颈联语速适中,读出肯定的语气。尾联语速放缓,读出祝愿的厚重感。每句五言按照“二三”或者“二二一”的节奏断句即可。
句式仿写指导
可以仿写“鸾凰虽在棘,桃李自成蹊”的转折对仗句式,结构为“意象A+虽+状态A,意象B+自+状态B”,前后句形成反差对比。比如写坚守岗位的普通人可以写“微光虽在隅,星河自成章”,写潜心研究的学者可以写“鸿儒虽在野,声名自远传”,仿写时注意前后意象的对应关系和语义的转折逻辑。
名句应用场景
“鸾凰虽在棘,桃李自成蹊”适合用在赞美基层工作人员、默默无闻的奉献者的场景中。比如写扎根乡村的教师时可以用:“张老师在乡村小学任教三十年,从未要求调去城里,如今桃李满天下,真可谓‘鸾凰虽在棘,桃李自成蹊’。”也可以用在描述被埋没的人才最终获得认可的场景中。
关联知识图谱
桃李不言,下自成蹊同典故
本诗“桃李自成蹊”直接化用《史记·李将军列传》中司马迁评价李广的典故,核心含义都是指品行高尚的人不需要自我宣扬,自然会获得他人的尊重和认可,语义和应用场景完全承接原典故。

名句 CLASSIC LINES

鸾凰虽在棘,桃李自成蹊
该句化用《史记·李将军列传》“桃李不言,下自成蹊”的典故,以鸾凰喻贤士、荆棘喻卑位,对仗工整。

标签 TAGS

作者 POET

楼钥 1137年-1213年
南宋中期重要政治家、文学家,明州地方士族代表人物

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语49 知识点
二期上线 · 敬请期待