立德新居 八

诵读本诗的时候整体语气要平和质朴，不要有太夸张的起伏。每句的节奏可以按照“二三”的结构停顿，比如“手锄/手自勗，激劝/亦已饶”。读“畏彼棃栗儿，空资玩弄骄”的时候语气可以稍微带一点严肃的劝诫感。读“治旧得新义，耕荒生嘉苗”的时候语气要稍重一些，突出名句的理趣感。读最后两句的时候语气要放松，读出逍遥舒畅的感觉。整体语速可以稍慢，符合诗歌质朴的风格。

本诗中“治旧得新义，耕荒生嘉苗”的对仗句式非常适合仿写，仿写的时候要注意前后两句的对应关系，前半句写抽象的学习或者思考行为，后半句写具象的劳动或者行动场景，前后两句要有逻辑上的关联。比如我们可以仿写“温故获新知，克难得佳果”，前半句写学习的状态，后半句写收获的结果，和原句的结构逻辑保持一致。仿写的时候不需要严格对仗，只要语义对应就可以。

“治旧得新义，耕荒生嘉苗”这句名句可以用在很多日常写作场景中。第一个应用场景是学习感悟类的作文，比如写自己复习旧知识得到新收获的时候就可以用这句。第二个应用场景是创业或者开拓新领域的主题文章，用来形容开拓新领域取得好成果。第三个应用场景是劳动主题的作文，用来描写劳动带来的收获。比如我们可以写：“我反复翻看上学期的错题本，突然找到了之前不会的题型的解题思路，真可谓是‘治旧得新义，耕荒生嘉苗’。”