杂曲歌辞 陆州 排遍第一
树发花如锦，莺啼柳若丝。
更逢欢宴地，愁见别离时。
基础信息 BASIC
体裁曲 · 五言绝句
情感宴饮 · 惜别
创作背景
唐代教坊宴饮曲辞
本诗收录于《全唐诗》卷二十七杂曲歌辞部，作者佚名，为唐代教坊留存的传唱曲辞。其创作目的是适配宴饮送别场合的演唱需求，反映了唐代社会宴饮饯别的普遍习俗。目前学界暂无明确的具体创作年份考证，普遍认为其创作于盛唐至中唐时期。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代杂曲歌辞范畴，是教坊曲《陆州》的排遍摘遍作品。体裁为标准五言绝句，全篇四句二十字，短小凝练。杂曲歌辞是唐代乐府诗的重要类别，多为民间或教坊创作的可配乐演唱的曲辞。这类作品多反映大众普遍的情感诉求，传唱度较高。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日宴饮场合遭遇离别时的不舍与怅惘。采用乐景衬哀情的表达手法，将明媚春景与离别愁绪形成强烈反差，极大强化了情感的感染力。历代主流解读均认同其为经典的送别主题短章，情感真挚直白，符合乐府曲辞的抒情特点。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
锦：指彩色经纬线织成的精美丝织品，这里用来比喻花朵的艳丽繁盛。丝：指蚕丝，这里用来比喻初春柳树枝条的柔软纤细。欢宴地：指众人欢聚宴饮的场所，多为亲友送别时设宴的地方。别离：指亲友离别、出行的场景。
逐句白话释义
第一句的意思是春天树木长出新枝，盛放的花朵像精美的锦缎一样艳丽。第二句的意思是黄莺在柳树间啼叫，柔软的柳树枝条像蚕丝一样纤细绵长。第三句的意思是恰好又身处大家欢聚宴饮的场所。第四句的意思是却满怀愁绪地看着即将离别的时刻到来。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了春日里人们在宴饮场合遭遇离别的场景。前两句全力描绘春日明媚动人的自然景色，后两句笔锋一转点出离别的愁绪。整体以明媚的乐景反衬离别的哀情，直白地抒发了送别时的不舍与怅惘之情，情感真挚动人。
跨学科 · 是什么
春季植物生长特性植物学
诗句中描写的春日树木开花、柳树抽梢的场景符合植物学规律。温带地区多数落叶乔木会在春季气温回升后进入花期，柳树也会在春季萌发出柔软的新生枝条。这类物候现象是春日到来的典型标志，自古就被广泛应用于文学作品的春景描写中。
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读写应用
诵读指导
诵读时按照二三分断的节奏处理每句，即树发/花如锦，莺啼/柳若丝，更逢/欢宴地，愁见/别离时。前两句描写春景，语气可以明快上扬，突出景色的明媚感。后两句抒发愁情，语气要放缓放低沉，突出离别的怅惘感。整体诵读速度适中，重音放在“锦”“丝”“欢”“愁”四个字上。
句式仿写指导
可以仿写本诗前两句“XX如XX，XX若XX”的并列比喻句式来写景。仿写时要抓住两种不同景物的典型特征，分别选择贴切的喻体进行对应，保证喻体和本体的特征契合。比如可以仿写为“山远云如絮，湖平月若盘”，分别抓住云的蓬松和月的圆润特征，与本体特征高度匹配。日常写作中可以用这类句式提升写景的生动性。
名句应用指导
核心名句“树发花如锦，莺啼柳若丝”适合应用在描写春日盛景的写作场景中。比如写春日游记、春季节日活动文案、春季主题的作文时都可以引用这句话。举例：四月的西湖边树发花如锦，莺啼柳若丝，到处都是踏青游玩的游客，一派生机勃勃的春日景象。引用时要注意契合春光明媚的场景，不要用在萧瑟的场景中。
关联知识图谱
《送元二使安西》（王维）同主题
《送元二使安西》同样是唐代描写宴饮送别场景的经典五言绝句。两首作品都以春景作为开篇，都描写了宴饮场合的离别情绪，主题高度契合。读者可以对比阅读两首作品，感受不同作者处理同类主题的手法差异。
名句 CLASSIC LINES
树发花如锦，莺啼柳若丝
这句以贴切的比喻刻画了春日繁花盛放、柳丝垂拂、黄莺啼鸣的明媚景象。
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作者 POET
不详
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