送子骏朝议归阙

累年分领西台宪,留滞周南人共叹。

蚤传文价出坤维,为有仙才生阆苑。

桂籍登科既已失,兰筋飞步终难绊。

两持漕节赋均平,历守藩符政宽简。

圣皇继统始谋庙,哲辅官材专进善。

巍巍云阙此归觐,禁严侍从须邦彦。

离襟欲判重徘徊,林下相从池上杯。

别后思君何处望,肩舆频上紫金台。

基础信息 BASIC

体裁
情感抒怀 · 送别
创作背景
元祐初年送别章楶归朝
本诗作于北宋元祐元年(1086年),宋哲宗继位后高太后垂帘听政,起用旧党官员,此前多年在地方任职的章楶(字子骏,时任朝议大夫)奉诏归朝,范纯仁当时在洛阳周边任职,作此诗为友人送行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代七言古诗范畴,采用仄声韵脚,通篇对仗工整,是宋代官员赠别应酬类诗作的典型代表,继承了唐代赠别诗托意抒情的创作传统。
情感 · 解读
全诗核心情感包含四重层次:一是对友人才学出众、政绩突出的由衷赞赏,二是对友人多年外任滞留不得重用的惋惜,三是对友人归朝任职后施展抱负的热切期许,四是临别之际的不舍与绵长思念。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
西台宪指西京御史台的监察官职,周南原指洛阳以南地区,这里代指地方外任。坤维指西南地区,阆苑是传说中神仙居住的地方,这里比喻人才聚集的朝廷。桂籍指科举登第的名录,兰筋是千里马的代称,比喻杰出人才。漕节指转运使的官职,藩符指地方长官的官印。云阙指皇宫,觐指朝见皇帝。肩舆是古代的轿子,紫金台是洛阳近郊的高台。
逐句白话释义
你多年来担任西京御史台的官职,长期滞留在地方任职,大家都为你感到惋惜。很早之前你的文名就传遍了西南地区,你这样的杰出人才本就该出自朝廷。科举登第后你没能及时得到重用,但是像千里马一样的你终究不会被世俗绊住脚步。你两次担任转运使都做到了赋税公平,历任地方长官时行政宽和简便。新皇帝继位后开始选拔人才治理国家,贤明的宰辅专门推荐优秀的官员。你这次回到巍峨的皇宫朝见皇帝,皇宫里的侍从职位正需要你这样的贤才。临别之际我们都十分不舍,在林下池边共同饮酒话别。分别之后我想你的时候要往哪里望呢?我会经常坐着轿子登上紫金台遥望你的方向。
核心主旨与内容概括
全诗围绕送别友人章楶归朝的核心事件展开,前半部分回顾了友人过往的才学与政绩,肯定了他的能力与品行,中间部分交代了友人归朝的时代背景,表达了对友人未来仕途的美好期许,后半部分描写了送别时的场景,流露了作者对友人的不舍与思念之情,整体情感真挚,基调积极向上。
跨学科 · 是什么
宋代官制历史学
西台宪是北宋西京洛阳的御史台官职,属于地方监察系统。漕节是转运使的代称,负责管理地方的赋税运输、钱粮调度事务。侍从是宋代皇帝身边的近臣,通常由文采品行出众的官员担任,属于中央核心官职序列。这些都是北宋时期真实存在的官职设置,反映了宋代的官僚体系特点。
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读写应用
诵读指导
诵读时整体节奏要舒缓沉稳,前八句读的时候语气要带有赞赏感,重读“共叹”“仙才”“难绊”“宽简”这些关键词。中间四句语气要上扬,读出期许感,重读“巍巍”“须邦彦”。最后四句语气要放缓,带有不舍的情绪,最后两句语速放慢,重读“频上”“紫金台”,读出绵长的思念感。
句式仿写指导
可以仿写最后两句“别后思君何处望,肩舆频上紫金台”的设问句式,先提出关于思念的问题,再用一个具体的动作来回答,比如“别后思君何处望,晚窗频看雁南飞”“别后思君何处望,凭栏常对海门潮”,把抽象的思念转化为具体的行为,情感表达更加具象动人。
名句应用场景
“别后思君何处望,肩舆频上紫金台”这句可以用在送别亲友、同学、同事的场景中,比如写毕业赠言的时候,可以用这句表达对同学的不舍和日后的思念。也可以用在写给远方朋友的书信里,表达自己对朋友的牵挂之情,非常适合表达真挚绵长的友情。
关联知识图谱
《送元二使安西》同主题
两首诗都是赠别主题的经典诗作,都在送别场景中表达了对友人的不舍与美好期许,都采用了借景抒情的写作手法,是中国古代赠别诗的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

别后思君何处望,肩舆频上紫金台
该句以登高望远的具体动作具象化抽象的思念情绪,语浅情深。

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作者 POET

文彦博 1006年-1097年
北宋宰相、元祐党人、文学家

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