感遇九首 其八

诵读这首诗的时候整体语气要平缓、低沉，带着淡淡的怅惘感。断句的时候每五个字为一个停顿，第一句“松柏/地之灵，草莽/亦同茂”要读得平缓，引出后面的感怀。第二句“愿得/区域中，人心/复纯素”要读得坚定一点，读出作者的期许感。第三、四句“苍梧/会稽阴，罔复/有陵墓；六合/无知音，青山/有归路”要读得低沉，读出落寞又释然的感觉。最后两句“人生/惜朱颜，贤照/长相顾；昨夜/露华台，谁不/怨秋暮”要读得缓慢，读出时光流逝的怅惘感。

这首诗里“XX有XX，XX有XX”的句式很适合仿写，比如原句是“六合无知音，青山有归路”，前后半句形成对比关系，前半句说现实中的缺憾，后半句说还有其他的选择。仿写的时候可以先找一种现实中的不如意，再对应找一个弥补的方向，比如可以仿写“闹市无闲处，幽巷有清风”，意思是热闹的街市没有安静的地方，幽深的小巷里却有清凉的风。也可以仿写“他乡无故人，家书有暖意”，意思是在外地没有老朋友，家里寄来的信却带着温暖的感觉。仿写的时候要注意前后半句的对应关系，语言要简洁朴素。

“愿得区域中，人心复纯素”这句很适合用在关于道德建设、社会风气的作文里，比如写关于志愿服务的作文时，可以写“志愿者们走街串巷传递善意，正是响应了古人‘愿得区域中，人心复纯素’的美好期许，用点滴行动让社会变得更温暖”。“六合无知音，青山有归路”这句很适合用在关于人生选择、归隐志趣的作文里，比如写陶渊明的生平的时候，可以写“陶渊明看清了官场的黑暗之后，没有执着于功名利禄，反而生出‘六合无知音，青山有归路’的释然，毅然选择归隐田园，活出了自己的潇洒”。应用的时候要注意契合文章的主题，不要生硬套用。