读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每七字为一句,按照二二三的节奏停顿,比如“鸡罢/三号/来晓色”。前四句描写雪景,语气可以平缓柔和一点,后四句抒发志向,语气要坚定昂扬,读出刚毅的感觉。每句末尾的字要读得清晰有力,体现诗歌的节奏感。
基础句式仿写指导
可以仿写最后两句的用典明志句式,结构为“当知XXXXX,可作XXXXX”,前半句提出一个榜样人物,后半句点明要学习的品格。比如仿写:“当知采菊陶靖节,可作葬花林黛玉”,用两个历史和文学人物来表达对高洁品格的追求。仿写的时候要注意前后两句的对应关系,不要生硬堆砌。
核心名句写作应用
核心名句“当知曳履郭先生,可作餐毡苏属国”可以用在描写坚守气节、逆境成长、安贫乐道主题的作文里。比如写自己遇到困难想要放弃的时候,想到这句诗就有了坚持的力量,或者写赞美身边坚守岗位的普通人的时候,也可以用这句诗来称颂他们的品格。应用的时候要注意贴合语境,不要乱用。