秋怀五首简陈巽叔徐伯老 其四

诵读这首诗的时候整体语气要平缓恳切，不要过于激昂或者低沉。第一二句语速稍慢，带着一点点感叹的语气，“寒暑已一变”的“变”字可以稍微拖长一点，突出时间流逝的感觉。第三四句要放轻语气，带着遥望远方的怅惘感，“天末雁行远”的“远”字要读得舒缓，突出距离感。第五六句语气要坚定一点，读出胸怀大志的开阔感，“讵能免”的“讵”字要重读，突出反问的语气。第七八句语气要郑重，读出对先辈教诲的敬重感。最后两句语气要诚恳温暖，读出对友人的真切期许，“问学当自勉”的“勉”字要重读，收尾有力。每两句之间停顿半秒，全诗读完大概需要1分20秒左右。

这首诗最后两句“相忆可相忘，问学当自勉”的句式非常适合仿写，结构是“情感表达+行动指引”，前后两句字数相同、对仗工整，直白有力。仿写的时候可以先确定表达的对象和主题，比如写给同学的话可以写“相聚可相惜，逐梦当共勉”，写给家人的话可以写“相隔可相念，持家当自勤”，写给自己的话可以写“遇挫可失意，前行当自励”。仿写的时候不需要严格对仗，只要前后句语义关联、语气一致就可以。这种句式非常适合用在书信、留言、寄语等场景，能够清晰直白地表达自己的心意。

“相忆可相忘，问学当自勉”这句名句非常适合用在三类写作场景中。第一类是毕业赠言、同学录留言，毕业的时候大家各奔东西，用这句可以表达对同学的惦念，以及互相勉励好好学习、共同进步的心意。第二类是给朋友、同学的书信、消息，很久没联系的时候用这句，既能表达思念，又能传递积极向上的态度。第三类是劝学类的作文、演讲，用到这句可以增加文化底蕴，比直白说“大家要努力学习”更有感染力。比如写关于学习的作文的时候，可以这样用：“古人说‘相忆可相忘，问学当自勉’，哪怕和好朋友相隔很远，我们也要各自努力，在更高处相见。”