雨中山行

暝烟有客投茅舍,春水无人渡板桥。

满地落花愁寂寂,连天芳草思迢迢。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感思念 · 愁思 · 羁旅
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴,每首四句,每句七字,格律要求严格,是唐代以来古典诗歌的经典体裁之一,历代创作数量庞大,受众广泛
情感 · 解读
核心情感包含两层,一是山行遇雨、孤身赶路的孤寂落寞情绪,二是面对暮春景色触发的对远方亲友、故乡的悠远绵长的思念,是历代古典诗词中常见的情感表达范式

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“暝烟”指的是傍晚时分山间升起的朦胧烟霭。“投茅舍”指旅人赶路过程中主动投奔茅草搭建的房屋歇脚。“春水”指春季降雨后水量上涨、水流平缓的河水。“板桥”指用木板简易搭建而成的过河桥梁。“愁寂寂”是叠词用法,用来形容愁苦情绪寂静而绵长的状态。“连天芳草”指长势茂盛、一眼望不到尽头,仿佛连接到天际的香草。“思迢迢”也是叠词用法,指代悠远绵长、没有尽头的思念情绪。这些字词都贴合暮春雨中场景的氛围,表意直白易懂。
逐句白话释义
第一句诗描绘的是傍晚山间烟霭朦胧的场景下,有赶路的旅人正在寻找茅草屋投宿。这句诗开篇就点明了人物身份、所处环境和核心事件。第二句诗写上涨的春水边,木板搭建的桥上没有行人经过,显得格外冷清。这句诗承接上一句的场景,进一步烘托了环境的寂静凄清。第三句诗写满地都是被雨水打落的花朵,诗人的愁绪就像这落花一样寂静又沉重。这句诗从景色描写转向人物内心情绪的外化表达。第四句诗写连接到天际的香草连绵不绝,诗人悠远的思念也跟着飘向了很远的地方。这句诗收束全诗,将写景和抒情融为一体,点明了全诗的核心情感。
核心主旨与内容概括
本诗的核心内容是诗人在暮春时节山中赶路时遇雨的所见所感。全诗围绕雨中山行的场景展开描写。开篇先写旅人投宿的动态事件,再写无人渡桥的静态环境。接着写满地落花的凄清景致,最后写悠远绵长的思念情绪。全诗的情感基调带有淡淡的孤寂和哀愁。核心情感包含两个层次,首先是孤身赶路遇雨的疲惫和落寞。其次是面对暮春落花景象触发的对远方故乡或者亲友的悠长思念。整体情感表达自然流畅,没有生硬的堆砌,很容易引发读者的共情。
跨学科 · 是什么
暮春落花现象植物学
诗中提到的落花是暮春时节非常常见的自然现象。大多数在早春或者仲春开花的植物,到了暮春时节花期就会结束。花瓣完成了吸引昆虫授粉的功能之后,就会自然从枝头脱落。降雨天气会增大花瓣受到的外力,加快花瓣脱落的速度。所以下雨的时候,地面上很容易就会堆积大量掉落的花瓣。古代文人常常会用落花的景象来烘托伤感、哀愁的情绪。这首诗里的落花也是用来烘托诗人孤寂愁绪的重要意象。普通读者很容易就能从落花的景象里感受到诗人的低落情绪。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓,带着淡淡的哀愁感。每句的断句节奏都可以按照“二二三”的结构来划分。第一句“暝烟/有客/投茅舍”诵读的时候,“投茅舍”三个字可以稍微加重语气。体现出旅人赶路急切寻找歇脚地方的状态。第二句“春水/无人/渡板桥”诵读的时候语速可以稍微放慢。突出环境的冷清和寂静的氛围。第三句和第四句诵读的时候语气要更加轻柔舒缓。更好地传递出诗中淡淡的愁绪和悠长的思念情绪。
基础句式仿写指导
这首诗里的“满地落花愁寂寂,连天芳草思迢迢”是非常典型的对偶句式。仿写的时候首先要注意上下两句的字数要完全相等。其次要注意上下两句相同位置的词语词性要对应。比如“满地”对应“连天”,都是表示范围的偏正结构词语。“落花”对应“芳草”,都是表示自然事物的名词。“愁寂寂”对应“思迢迢”,都是表示情绪的叠词结构。仿写的时候可以先从描写身边的日常景物入手。写完之后可以反复调整,让上下两句的表意和结构都更加贴合。
名句写作应用指导
“满地落花愁寂寂,连天芳草思迢迢”这句诗非常适合在写和春愁、思念相关的作文里使用。比如写自己春天回家扫墓的时候看到落花的场景。就可以用这句诗来烘托自己对逝去亲人的思念情绪。再比如写自己在外上学或者工作,春天看到落花和青草的场景。也可以用这句诗来表达自己对家乡和亲人的思念。使用的时候可以直接引用这句诗,放在段落的开头。也可以化用这句诗的意境,融入自己的文字里。合理使用这句诗可以让自己的文字更有文化底蕴,也更有感染力。
关联知识图谱
《天净沙·秋思》同主题
《天净沙·秋思》是元代马致远创作的经典羁旅思乡主题的散曲作品。和本诗的核心主题都是抒发羁旅在外的孤寂情绪和对家乡的思念。两部作品都采用了借景抒情的艺术手法。都通过描写多个自然景物来烘托人物的内心情绪。两部作品的情感基调都带有淡淡的哀愁和落寞。都很容易引发有类似经历的读者的共情。普通读者可以对比阅读两部作品,更好地理解同类主题作品的表达特点。也可以学习两部作品借景抒情的写作方法。

名句 CLASSIC LINES

满地落花愁寂寂,连天芳草思迢迢
本诗的核心名句,采用对偶修辞,意象鲜明,情感饱满。

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作者 POET

王炎 1137年-1218年
南宋文学家、经学家、官员

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