春日即事四绝 其二
年少逢春喜欲狂，长年心事易凄凉。
胸中不可无今古，坐阅陈编自炷香。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感抒怀
创作背景
晚年乡居治学时期创作
本诗是南宋诗人王炎所作《春日即事四绝》组诗的第二首，创作于诗人晚年退居婺源乡里时期，为春日闲居触景生情、有感于治学修身而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统古典诗歌体裁，属近体诗范畴，全诗共四句，每句七字，有严格的格律押韵要求。该体裁定型于初盛唐时期，在宋代得到广泛创作应用，是文人即事感怀常用的短小文体形式。
情感 · 解读
本诗核心情感为春日触发的人生感慨，以年少与年长的心境反差为铺垫，最终落脚于推崇博通古今、沉心研读典籍的治学志向，传递出宋代士人修身治学的价值追求。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“长年”指年长、晚年的状态。“陈编”指流传下来的古籍、旧书。“炷香”就是点燃香烛，是古时文人读书时常用的静气方式。这些字词都是宋代诗文的常用表述，没有生僻含义，理解起来难度较低。大家可以结合生活里的读书场景对应理解字词内涵。
逐句白话释义
第一句的意思是年少的时候遇到春天，开心得快要发狂。第二句是说到了年长之后，遇到春天心里很容易生出凄凉的情绪。第三句说人的心里不能没有对古今历史的认知。第四句说坐着翻阅旧的典籍，自己点上香静气读书。所有释义都没有额外文学修饰，完全贴合原文表意。
核心主旨概括
这首诗是诗人春日有感而发的作品。它先写了不同年龄的人面对春天的不同心境。之后引出了作者的核心观点，也就是人一定要多读书，了解古今的历史和知识，沉下心来做学问。整体内容浅显易懂，传递的价值观非常正向。大家读完很容易就能get到作者想要表达的劝学内核。
跨学科 · 是什么
宋代文人读书焚香习俗社会学
这个知识点对应的是最后一句“坐阅陈编自炷香”。文学表达上是说诗人静心读书的闲适状态。科学事实上宋代文人读书时普遍有点香净室的习惯，一来可以祛除房间异味，二来可以帮助人静下心来，进入专注的读书状态。这是当时文人阶层非常普遍的生活习惯。大家看古代文人题材的画作也经常能看到书案旁放香炉的场景。
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读写应用
诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以按二二三的节奏断句。具体断句为年少/逢春/喜欲狂，长年/心事/易凄凉。胸中/不可/无今古，坐阅/陈编/自炷香。前两句读的时候语气要有反差，第一句轻快明亮，第二句放缓放沉。读最后两句的时候语气要坚定沉稳，读出笃定的感觉。大家可以多试几次找到合适的语气节奏。
句式仿写指导
大家可以模仿最后两句的句式来创作句子。这个句式结构是“XX不可无XX，XXXX自XX”。比如我们可以仿写“人生不可无志向，逐梦前行自发光”。也可以写“生活不可无诗意，闲看落花自安宁”。仿写的时候不用追求对仗工整，只要贴合句式结构就行。大家平时写作文也可以用这个句式来增强表达的节奏感。
名句写作应用
“胸中不可无今古，坐阅陈编自炷香”这句可以用在很多写作场景里。比如写关于读书意义、学习方法、修身养性的作文时都可以引用。举个例子，我们可以写“我们常说‘胸中不可无今古，坐阅陈编自炷香’，广泛阅读古籍经典才能建立开阔的历史视野，形成深刻的思想认知”。大家用的时候只要贴合劝学、读书的主题就不会出错。
关联知识图谱
颜真卿《劝学》同主题
颜真卿的《劝学》是经典的劝学主题诗作，和本诗一样都传递了要珍惜时间、认真读书学习的价值导向。两首诗都是直白朴实的风格，没有过多华丽的修饰，核心主旨非常清晰，适合作为劝学类内容的参考。大家可以把两首诗放在一起对比阅读。
名句 CLASSIC LINES
胸中不可无今古，坐阅陈编自炷香
该句以直白朴实的语言点明治学核心要义。
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作者 POET
王炎 1137年-1218年
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