陪留宰游灌溪回饮县圃六绝 其六

诵读这首诗的时候，整体语速要舒缓明快，体现出轻松愉悦的氛围。第一句“东风桃李可招客”要读得上扬，带着欣喜的语气。第二句“吏事尘埃能困人”要读得稍低沉，体现出被公务缠身的烦闷感。第三句“蘸甲一杯留我醉”要读得亲切自然，带点微醺的松弛感。第四句“知公胸次有阳春”要读得饱满有力，带着赞美和敬佩的语气。每句中间的停顿是：东风/桃李/可招客，吏事/尘埃/能困人，蘸甲/一杯/留我醉，知公/胸次/有阳春。大家按照这个节奏读，就能很好地体现出诗的情感。

这首诗前两句用的是对比句式，一边是美好事物的吸引，一边是俗务的困扰，大家可以模仿这个句式来写日常的感受。比如大家可以写“清风荷塘可邀友，作业堆垒能绊身”，对应前两句的结构。也可以写“霜天红叶能引客，工作繁忙难脱身”，都是非常合适的仿写。仿写的时候要注意前后两句的对比关系，前半句写想要做的事，后半句写阻碍的因素，逻辑要通顺。大家平时可以多练习这种对比句式，能让自己的文字更有张力。

核心名句“蘸甲一杯留我醉，知公胸次有阳春”可以用在很多日常写作场景里。比如你参加朋友的宴会，主人非常热情好客，你就可以用这句诗来赞美主人的豪爽和友善。也可以用在写给长辈、领导的赠言里，赞美对方胸襟开阔、待人宽厚。比如你给退休的领导写贺卡，就可以引用这句诗，表达你对对方的敬佩之情。用的时候不需要改字，直接引用就非常合适，能体现出你的文化素养。