用元韵答徐幼文 其二
学道工夫要汲深，尘生麈尾坐书林。
何妨缓步时过我，试共玄谈一洗心。
翠岫绕溪双鹭下，绿阴覆屋乱蝉吟。
是中别有无声句，莫笑迟迟不嗣音。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感抒怀 · 闲适
创作背景
回赠友人诗作
本诗是明初诗人杨基为回复友人徐幼文的寄赠之作，采用徐诗原韵创作，学界考证其创作时间为洪武初年杨基闲居吴中时期，创作动因是收到徐幼文赠诗后，邀约对方前来同游论道。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代，每首八句，每句七字，要求格律严谨、对仗工整，在历代古典诗歌创作中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层，一是作者潜心治学的沉静安然心境，二是对友人徐幼文的真切邀约之意，三是与知己切磋义理、同赏自然的悠然期许，历代解读普遍认定其情感冲淡平和，兼具文人雅趣与友人情谊。
基础解读 READING
语文核心知识
汲深
汲深的意思是从深处汲水，这里用来比喻治学要深入钻研，不能停留在表面。
麈尾
麈尾是魏晋以来文人清谈时常用的道具，类似拂尘，用鹿尾毛制成，这里指作者闲谈论道的用具。
玄谈
玄谈指的是对道家、儒家义理的深入探讨，也泛指文人之间的清谈交流。
嗣音
嗣音的意思是传递音信，这里指回复友人的诗作。
首联释义
钻研学问的工夫要追求深入，我坐在书堆之中，麈尾上都落了灰尘，过着安静的治学日子。
颔联释义
你不妨慢慢散步时常来我这里做客，我们可以一起探讨深奥的义理，荡涤心中的俗念。
颈联释义
青翠的山峦环绕着溪流，两只白鹭缓缓落下，浓密的绿荫覆盖着房屋，群蝉杂乱地鸣叫着。
尾联释义
这里面还有着无法用言语表达的精妙诗句，你不要笑话我这么久都没有回复你的音信。
全诗核心主旨
这首诗是作者回复友人的赠答之作，首先写了自己日常潜心治学的状态，接着热情邀约友人前来一同清谈赏景，最后用委婉的语气解释了自己延迟回信的原因，整体表达了作者沉静的治学心境和对与友人切磋交流的期盼，风格清新自然，冲淡平和。
跨学科 · 是什么
蝉动物学
蝉是昆虫纲半翅目蝉科动物的统称，夏季雄性蝉会通过振动鼓膜发出响亮的鸣叫声，古代文人常将蝉作为高洁、清雅的象征。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要舒缓平和，首联语速稍慢，突出治学的沉静感；颔联语气亲切，读出邀约的热情；颈联语速放缓，读出景色的悠然；尾联语气轻快带点诙谐，读出和友人的亲近感。每句七字可以按照“二二三”的节奏断句，比如“学道/工夫/要汲深”。
句式仿写
可以仿写本诗“景+情”的句式，比如先描写一处日常的景色，再抒发自己的感受，比如“桂影遮窗孤月落，书香绕案小诗成”就是模仿颈联的对仗结构和情景结合的写法。
名句应用
“是中别有无声句，莫笑迟迟不嗣音”这句可以用在两个场景，一是你很久没有回复朋友的消息，可以用这句来委婉解释，表达歉意；二是你发现了某个事物里无法用言语形容的美好，也可以用这句来表达自己的感受。比如你和朋友去看山水，可以说“你看这青山绿水，真是‘是中别有无声句’啊”。
关联知识图谱
高启、杨基、张羽、徐贲（徐幼文）同流派
本诗的作者杨基和受赠人徐幼文都是吴中四杰的成员，四人都是明初活跃在吴中地区的著名诗人，创作风格相近，交游密切。
古典赠答诗同体裁
本诗属于古典赠答诗范畴，这类诗歌是文人之间用来交游、表达情谊的常见诗歌类型，一般会用对方的原韵来创作，体现对对方的尊重。
名句 CLASSIC LINES
是中别有无声句，莫笑迟迟不嗣音
该句是本诗核心名句，既点明了自然与治学中蕴含的不可言传的精妙义理，也委婉解释了自己延迟回信的原因，风格冲淡隽永，后世常被用来形容学问、艺术中只可意会不可言传的境界，也用于友人交游中回复不及时的谦辞。
标签 TAGS
作者 POET
王炎 1137年-1218年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语77 知识点
二期上线 · 敬请期待