送谢庭玉二首 其二
话旧情非浅，遄归意谓何。
杜门元简出，命驾特相过。
黄鹄仙翁逝，青衿子姓多。
属渠勤肄业，岁月易蹉跎。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感勉励 · 送别
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌近体诗的一种，全篇共八句，每句五个字，要求符合平仄、押韵、对仗等格律规范，是唐代以来古典文人常用的诗歌体裁，历代名家创作了大量经典五言律诗作品。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含与故人子弟相见叙旧的亲切感，对友人仓促归家的关切问询，以及对晚辈勤学上进、珍惜时光的恳切劝勉，是古典送别诗中兼具温情与教诲特质的情感表达，历代主流解读均认可其真挚平实的情感内核。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“遄归”的意思是仓促、匆忙地归家。“杜门”的意思是关闭门户，指在家中不外出。“简出”的意思是很少出门、外出次数少。“命驾”的意思是吩咐人驾车，指专程出行。“相过”的意思是拜访、探望。“黄鹄仙翁逝”是用典故指代谢庭玉的长辈已经去世。“青衿”是古代读书人常穿的青色衣服，代指读书人、学子。“子姓”的意思是后辈、子孙晚辈。“肄业”的意思是修习学业、钻研学问。“蹉跎”的意思是时光白白流逝、虚度光阴。
逐句白话释义
和你谈起过往的旧事，我们之间的情分十分深厚。你这么匆忙就要回家，到底是因为什么缘故呢？我平常本来就关着门，很少外出见客。你却特意吩咐人驾车，专程前来拜访我。你那位如同黄鹄仙翁一般的长辈已经去世了。你们家族里像你这样的年轻读书人后辈还有很多。我叮嘱你一定要勤奋地修习学业。岁月过得很快，一不小心就会白白虚度。整首诗的语言十分平实，没有华丽的修饰。句句都透着长辈对晚辈的真切关怀。
全诗核心主旨
这首诗是南宋诗人王炎写给故交后辈谢庭玉的送别诗。诗歌开篇先写二人相见叙旧的深厚情分，又对谢庭玉仓促归家表达了关切的问询。接着回忆了谢庭玉专程前来拜访的诚意，也提及了已经去世的共同故人。最后诗人以长辈的身份，恳切劝勉谢庭玉一定要珍惜时光勤奋学习。整首诗没有华丽的辞藻，全部以平实的语言抒发真实的情感。它既包含了送别时的不舍，也充满了对晚辈的期许和教诲。是古典送别诗中风格质朴、情感真挚的代表性作品。读者很容易就能从诗中感受到诗人诚恳的心意。
跨学科 · 是什么
南宋士人交游习俗社会学
这首诗里提到的晚辈专程拜访前辈的场景，是南宋时期士人阶层的常见交游行为。当时士人阶层十分看重情义与礼数，故交去世后，后辈常会主动拜访父辈的友人。长辈也会对故交的后辈给予照拂与教诲，这是当时士人圈的普遍传统。人们出行会提前吩咐仆从准备车马，专程出行拜访体现了对被拜访者的重视。平时闭门少出是当时文人居家治学的常见状态，不随意出门见客体现了文人的生活习惯。这种交游习俗和儒家重视人伦、重视情义的思想有直接关系。相关习俗在南宋的大量文人笔记中都有明确的记载。我们可以从这首诗里直观感受到南宋士人的日常交往风貌。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体语速要稍慢，语气要平实温和。第一二句“话旧情非浅，遄归意谓何”可以带着疑问的语气，读出对友人仓促归家的关切。第三四句“杜门元简出，命驾特相过”要读出对友人专程拜访的感动。第五六句“黄鹄仙翁逝，青衿子姓多”语气可以稍沉，读出对已逝故人的怀念。第七八句“属渠勤肄业，岁月易蹉跎”语气要恳切郑重，读出劝勉的意味。每句五言可以按照“二三”的节奏断句，比如“话旧/情非浅”。诵读的时候不需要刻意加重语调，保持平实真挚的感觉就可以。这首诗情感质朴，平实的诵读更能体现它的特质。
平实抒情句式仿写
这首诗采用平实直白的语言抒发情感，没有使用华丽的修辞，仿写时可以学习这种风格。仿写的核心是用直白的语言传递真实的情感，不需要刻意堆砌辞藻。比如可以仿写“属渠勤肄业，岁月易蹉跎”的劝诫句式，创作日常劝勉的句子。示例仿写句子可以是“劝君多惜时，韶华容易逝”。也可以仿写前四句的叙事方式，先讲交往的情分，再提出相关的疑问。仿写的时候要注意保持五言句式的节奏，每句五个字，表达的意思要清晰直白。这种平实的句式适合用来写日常赠别、劝勉类的内容。多加练习可以提升用简单语言表达真挚情感的写作能力。
核心名句写作应用
“属渠勤肄业，岁月易蹉跎”这句适合用在劝勉他人学习、珍惜时光的场景中。比如写给晚辈的书信、赠言里就可以引用这句，表达对晚辈的期许。也可以用在劝学主题的作文开头或者结尾，增强文字的文化底蕴。日常和同学、朋友互相劝勉的时候，也可以用这句来鼓励对方珍惜时光努力学习。比如写关于珍惜时间的随笔时，引用这句可以让内容更有说服力。给学弟学妹的毕业赠言里用这句，也能体现出真挚的心意。这句语言直白，情感恳切，大部分劝勉勤学的场景都适用。引用的时候不需要额外过多解释，读者很容易就能理解它的含义。
关联知识图谱
《长歌行·青青园中葵》同主题
这首诗的核心主旨是劝勉他人珍惜时光勤学，和汉乐府《长歌行》的主题高度一致。《长歌行》中的名句“少壮不努力，老大徒伤悲”同样是劝人珍惜时间学习的经典内容。两首诗都采用平实直白的语言表达劝勉的心意，没有华丽的修饰。二者都属于古典诗歌中劝学主题的代表性作品，情感真挚，流传广泛。读者可以把两首诗放在一起对照阅读，加深对劝学主题古典诗歌的理解。两首诗的适用场景也基本一致，都常被用于劝勉晚辈勤学的场景。这类劝学主题的古典诗歌，是中国传统劝学文化的重要载体。它们传递的珍惜时光、努力上进的价值观，直到今天仍然有重要的意义。
名句 CLASSIC LINES
属渠勤肄业，岁月易蹉跎
这句是本诗核心名句，以直白恳切的语气劝诫晚辈珍惜时光勤学，情感真挚平实，后世常被用于劝学类的文本、日常劝勉场景中，历代诗评多赞誉其语淡情真的特质。
标签 TAGS
作者 POET
王炎 1137年-1218年
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