谒告成庙

玉帛何年会,衣冠此地藏。

物存惟窆石,神变失梅梁。

并海山川尽,逾河道路长。

六臣陪庙食,千古共烝尝。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感咏史 · 崇敬 · 怀古 · 沧桑
创作背景
拜谒禹庙即事创作
本诗为诗人拜谒登封告成镇大禹祠庙时所作,以庙内现存遗迹、历史传说为核心创作素材,属于即景咏史类作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴,每句五字,全诗八句,要求颔联、颈联严格对仗,平仄押韵符合格律规范,是唐代之后古典诗歌的主流体裁之一。
情感 · 解读
核心情感包含对大禹治水功绩的追慕崇敬,对千年历史变迁的深沉感慨,以及对先贤精神永久传承的认同。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
窆石是古代用于下葬的碑状石头,这里指禹庙中留存的大禹相关石刻。梅梁是传说中禹庙的梅木大梁,有神异变化的特性。烝尝是古代祭祀的统称,冬祭为烝,秋祭为尝。六臣指辅佐大禹治水的六位功臣。大家可以通过这些字词理解诗中提到的各种文化意象。这些字词都是理解本诗的基础,不需要额外的专业知识就能掌握。
逐句白话释义
玉帛朝贡的盛景不知道哪一年还能重现,大禹的衣冠就埋藏在这个地方。庙中留存下来的只有古老的窆石,传说中神异的梅梁已经不知道去向。靠近大海的山川都已经走到了尽头,渡过黄河之后道路还很漫长。六位辅佐大禹的贤臣一起在庙中配享祭祀,千年以来一直接受着后人的供奉。大家可以通过这个直白的翻译快速了解全诗的基本内容。翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人拜谒大禹祠庙时创作的咏史作品,通过描写庙中的历史遗迹和相关传说,追念大禹治水的伟大功绩,抒发了对先贤的崇敬之情,同时也表达了对千年历史变迁的感慨。内容通俗易懂,适合所有年龄段的读者理解。核心主旨清晰明确,没有晦涩的隐含意义。
跨学科 · 是什么
大禹相关历史遗迹历史学
对应诗句是“物存惟窆石,神变失梅梁”。文学表达融合了历史事实和民间传说,其中窆石是禹庙真实存在的历史遗迹,梅梁是古代流传的神异传说。所属学科是历史学。大家可以通过这个知识点了解到诗中内容既有真实历史也有传说成分。不需要专业历史知识就能区分二者的差异。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句五言按照“二三”节奏停顿,比如“玉帛/何年会,衣冠/此地藏”。整体语气保持肃穆厚重,符合咏史怀古的主题。最后两句“六臣陪庙食,千古共烝尝”要放慢语速,读出历史的厚重感。不需要专业诵读基础就能按照这个指导完成朗读。大家可以多练习几遍找到合适的语气节奏。
基础句式仿写指导
可以模仿“物存惟窆石,神变失梅梁”的对仗句式进行创作,前半句写实存的事物,后半句写消失的事物,形成对比效果。比如仿写古迹主题可以写“庭留唐代柏,碑失六朝文”。仿写不需要深厚的写作基础,掌握结构就能完成。大家可以尝试结合自己熟悉的古迹进行仿写练习。
名句写作应用
“千古共烝尝”可以用来形容为国家、为人民做出重大贡献的人物会被永久纪念,适合用在纪念英雄、缅怀先贤的作文中。比如写纪念袁隆平院士的文章可以用:“他用一生解决了亿万人的吃饭问题,注定会被历史铭记,千古共烝尝。”应用场景非常广泛,日常写作中很容易用到。大家可以积累这个名句在合适的场景使用。
关联知识图谱
大禹治水历史关联
本诗的核心创作背景是大禹治水的历史功绩,大禹治水是中国古代著名的公共事件,是大禹被后人世代祭祀的核心原因。内容通俗易懂,属于通用历史常识。大家可以结合这个知识点更好地理解本诗的创作背景。

名句 CLASSIC LINES

物存惟窆石,神变失梅梁
以实存遗迹与传说事物的强烈对比,凸显历史沧桑感。

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作者 POET

王炎 1137年-1218年
南宋文学家、经学家、官员

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