读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语速要放缓,语气要低沉舒缓,不要过于高亢。每句的停顿节奏为“二一二”或者“二三”式,比如“老去/无/他念,追怀/手足/亲”。读颈联“在昔为三友,如今少一人”的时候可以稍微加重语气,突出今昔对比的怅惘感。读尾联的时候语气要放轻,带出伤感的情绪。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗颈联的今昔对比句式,结构为“昔时+场景/状态,今时+场景/状态”,不需要复杂的修辞,用平实的语言突出前后的变化即可。比如仿写怀念朋友的句子可以写“昔时同游春,今时独看花”,仿写怀念亲人的句子可以写“昔时共围炉,今时空对盏”。
核心名句写作应用
核心名句“在昔为三友,如今少一人”可以用在悼念故去亲友、同伴的作文中,也可以用在抒发物是人非感慨的记叙文、散文里。比如写怀念去世的同桌时就可以引用这句,来表达曾经的好友少了一人的怅惘之情,比直白说“我很想念他”更有感染力。