语文核心知识
重点字词注释
第一个重点字词是“讣音”,意思是报告丧事的消息,是古代丧礼中通报死讯的专用称谓。第二个重点字词是“赍”,读作jī,意思是派遣专人携带、递送物品。第三个重点字词是“永诀”,意思是永久的离别,在古典文学中常用来指代亲友去世,再也没有相见的可能。第四个重点字词是“累”,此处读作lěi,意思是牵绊、束缚,特指被公务所困的状态。
逐句白话释义
第一句的意思是我被官职公务牵绊,身不由己。第二句的意思是你因为生病,身体日渐衰弱憔悴。第三句的意思是谁能想到这次分离竟然成了永别,我再也见不到你了。第四句的意思是我赶不上回到家中见你最后一面的日期。第五句的意思是我派去的人送信回来,说你已经病得很重。第六句的意思是我让信使带回去的药送到的时候已经太迟了。第七句的意思是我剩下的人生已经没有多少日子了。第八句的意思是我终究还是忍不住要承受这份深切的悲痛。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人王炎收到胞弟去世的讣告后写下的作品。全诗围绕作者的亲身经历展开,讲述了自己因为公务在身,不能回家探望病重的弟弟,最终没能见弟弟最后一面的遗憾。整首诗没有华丽的辞藻,全部都是作者真情实感的自然流露,非常打动人心。读者可以从诗中感受到作者失去至亲的痛苦,还有被公务束缚的身不由己。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是哀祭类作品,诵读的时候整体语速要放缓,语气要低沉哀伤,不要太过明快。每句都是五个字,按照“二二一”或者“二一二”的节奏断句,比如“我以/官为/累”“君因/病/得衰”。读最后两句“余生来日短,终不免深悲”的时候,语速要更慢,语气要更沉重,突出作者的悲痛情绪。每句的最后一个字可以稍微拖长一点音,增强抒情效果。
基础句式仿写指导
这首诗的首联“我以官为累,君因病得衰”是非常工整的对仗句式,上下句结构一致,语义形成对照,非常适合仿写。仿写的时候可以先确定两个对照的主体,比如自己和亲人,然后分别说明两者的状态,保证上下句的结构相同。比如可以仿写为“我以学为累,母因劳得衰”,用来表达自己忙于学业,母亲因为操劳生病的愧疚之情。仿写的时候不需要刻意追求华丽的辞藻,贴合自己的真实感受就好。
名句写作应用指导
“余生来日短,终不免深悲”这句诗非常适合用在怀念亲人、抒发遗憾的作文当中。当你要写失去亲人之后的痛苦感受,还有对亲人的思念的时候,就可以引用这句诗,增强文章的情感感染力。比如你写怀念去世的奶奶的作文,就可以写“每次回到老家看到奶奶之前坐过的小板凳,我都忍不住红了眼眶,真的是‘余生来日短,终不免深悲’,我再也没有机会陪奶奶去逛集市了”。引用的时候要注意贴合上下文的语境,不要生硬堆砌。