春日苦雨
桃花开时苦多雨，花似啼妆悄无语。
桃花谢时雨更多，奈此轻红委地何。
明年花似今年好，明年人胜今年老。
是谁留得长少年，对此不须空懊恼。
双飞燕子营新巢，舍后舍前秾绿交。
长须但为酿曲米，春色尚余红药梢。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言古诗
情感惜春 · 旷达
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言古诗是中国古代古体诗的一种体裁，每句七字，句式灵活，不要求严格的平仄、对仗与押韵规则，创作自由度较高。自汉魏时期形成以来，历代都有大量经典作品，是古典诗歌的重要体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次，首先是见春雨打落桃花的惜春惆怅，其次是感慨年华流逝、人生易老的淡淡感伤，最终升华为接纳时光流逝、珍惜当下的通达旷达，没有沉溺于负面情绪，整体基调温暖通透。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 苦：苦于，被某种事物所烦扰。2. 啼妆：原指女子含泪的妆容，这里形容被雨水打湿的桃花娇弱含泪的样子。3. 委地：掉落在地上，散落。4. 秾绿：浓密、鲜亮的绿色，代指春日长势旺盛的草木。5. 曲米：用来酿造酒的发酵稻米。6. 红药：即芍药花，春末开花，花色艳丽。7. 长须：代指家中的仆人，古代常用“长须奴”称呼家中年纪较大的男仆。8. 营新巢：搭建新的鸟巢。
逐句白话释义
1. 桃花盛开的时候偏偏被连绵的阴雨烦扰。2. 被雨打湿的桃花像含着泪的女子一样，悄无声息没有言语。3. 等到桃花凋谢的时候雨下得更大了。4. 怎么忍心看这娇弱的红花纷纷掉落在地上呢。5. 明年的桃花肯定还会像今年一样开得好看。6. 可是明年的人却比今年更老了。7. 谁能够一直留在少年时代呢？8. 面对这样的场景完全没必要白白懊恼。9. 成双成对的燕子忙着搭建新的鸟巢。10. 房子前后到处都是浓密的绿色草木交错生长。
核心内容与主旨
1. 这首诗围绕春日多雨的场景展开描写。2. 开篇先写桃花开时和谢时都遭遇连绵阴雨的景象，流露出淡淡的惜春之情。3. 接着由花的开谢联想到人的年华流逝，发出没有人能永远年轻的感慨。4. 随后作者又从这种感伤中跳脱出来，劝慰大家没必要为逝去的时光懊恼。5. 最后两句写到燕子筑巢、草木茂盛、芍药即将开放的场景。6. 点明虽然桃花落了，但春光还没有完全过去，依然有美好的事物值得珍惜。7. 整首诗的情感从惆怅转到通透，传递出珍惜当下的积极态度。8. 语言非常平实自然，读起来很有亲切感。
跨学科 · 是什么
桃花与芍药的生物学特征植物学
1. 诗里提到的桃花是日常生活中十分常见的观赏花卉。2. 桃花多为粉红色，开花时没有叶子或者只有少量嫩叶，观赏价值很高。3. 桃花的花期刚好和我国南方地区的春雨期重合，所以经常会出现雨打桃花的景象。4. 诗里的红药就是芍药花，是我国传统名花之一。5. 芍药的花期比桃花晚，一般在桃花落了之后才会盛开。6. 所以诗里说桃花谢了之后，芍药还在含苞待放，是符合自然规律的。7. 芍药除了观赏价值之外，它的根还可以入药，有镇痛的功效。8. 古代文人经常把桃花和芍药作为春日的典型意象写入诗词中。
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读写应用
基础诵读指导
1. 读这首诗的时候整体语速要平缓，不要太快。2. 前四句写雨打桃花的场景，语气要带一点淡淡的怅惘。3. “桃花开时苦多雨”一句在“时”字后面稍作停顿。4. “花似啼妆悄无语”的“悄无语”三个字要读得轻一点，柔一点。5. 中间四句“明年花似今年好”到“对此不须空懊恼”，语气要从略带感伤转到通透旷达。6. “是谁留得长少年”一句可以稍微提高一点音量，读出反问的语气。7. 最后四句写剩下的春景，语气要变得轻快温暖。8. “春色尚余红药梢”的“红药梢”三个字读的时候可以拉长一点尾音，留出余韵。
基础句式仿写指导
1. 可以学习这首诗开篇的“XX开时苦多X，X似XX”的句式进行仿写。2. 这个句式先点明事物所处的不利环境，再用一个比喻写出事物的状态，非常生动形象。3. 比如可以写“荷花开时苦多风，花似舞裙轻摇曳”。4. 也可以写“桂花开时苦多雨，花似碎金落满地”。5. 仿写的时候要注意前后两句的关联，前面写的事物要和后面的喻体有相似点。6. 还要注意语言尽量平实自然，不要用太生僻的字词。7. 除了写花之外，也可以用来写其他的事物，比如风景、人物都可以。8. 熟练掌握这个句式，可以让自己的文字更有画面感。
名句日常应用指导
1. 这首诗里的“是谁留得长少年，对此不须空懊恼”是非常好用的名句。2. 这句话可以用在劝人不要为逝去的事物感伤的场景里。3. 比如同学为一次考试失利闷闷不乐的时候，就可以用这句话安慰他。4. 也可以用在描写珍惜青春、珍惜当下的作文里。5. 比如写“时光一去不复返，没有人能永远停留在少年时代，正如古诗所言‘是谁留得长少年，对此不须空懊恼’，我们要做的就是把握好现在的每一天”。6. 还可以用在朋友圈、随笔等日常写作中，表达自己豁达的生活态度。7. 这句话语言直白，没有生僻字，用起来非常方便，也很容易让读者产生共鸣。8. 除了用来劝别人，也可以用来自我劝慰，调节自己的负面情绪。
关联知识图谱
《春晓》同主题
1. 《春晓》是唐代诗人孟浩然的经典诗作，和本诗一样都是惜春主题的作品。2. 《春晓》写的是春日早晨睡醒后看到的落花场景，和本诗的雨打落花场景相似。3. 两首诗都流露出对春光流逝的淡淡惋惜之情。4. 两首诗的语言都非常平实自然，没有雕琢的痕迹。5. 不同的是《春晓》的情感更偏向于纯粹的惜春，本诗还有通达的人生感悟。6. 两首诗都是古典惜春诗中的经典作品，传诵度都很高。7. 阅读的时候可以把两首诗放在一起对比，能更好地体会不同诗人的情感表达。8. 除了《春晓》之外，还有很多经典的惜春主题的诗词可以拓展阅读。
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作者 POET
王炎 1137年-1218年
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