语文核心知识
重点字词注释
内翰是宋代对翰林学士的别称，太平府是宋代行政区划，管辖范围大致相当于今天安徽马鞍山、芜湖一带。鸾胶是古代传说中能接续断弦的神胶，诗里用来比喻洪内翰接续了中断的儒家文脉。陆贽是唐代著名的贤相，擅长写奏议讨论国家大事。史迁就是司马迁，西汉著名史学家，写了我国第一部纪传体通史《史记》。凌烟阁是唐代唐太宗为表彰开国功臣修建的楼阁，里面挂有功臣的画像，后世用它来指代最高的功勋荣誉。谪仙就是李白，唐代大诗人，晚年定居在太平府管辖的当涂县，最后也去世在那里。科举就是古代通过考试选拔官员的制度。
逐句白话释义
文章创作有正统的传承脉络，这个脉络只有您完整继承了下来。这个传承中间几乎断得像细线一样，您就像鸾胶一样把它重新接续了起来。自从有了科举制度的拖累，儒家的正道几乎被人抛弃了。大家都跟风去研究空洞的学问，全都争着谈论玄虚的道理。谁能洗去后世新学之人的浅薄认知，稍微治好那些自认为是圣人的狂妄毛病。文化一天天被败坏，能不能留存下来全看上天的意愿。上天实在是眷顾世人，为这个时代生下了您这样的贤才。您的文章气魄宏大打破了所有束缚，把天地间的全部道理都展现了出来。您讨论国家大事就像唐代的陆贽一样中肯，记录史实就像司马迁一样真实可靠。您剩余的才华放在写诗上，风格直接追得上《诗经》里的风雅篇章。您的思想根源于孔子和孟子的学说，道德是您思想的源头。您的作品就像在宗庙里弹奏的瑟，余音悠长值得反复品味。又像高雅的阳春古曲，能跟着唱和的人非常少。您从前在西掖任职，代替皇帝起草诏书。办事的小吏抄您的稿子都抄得手腕脱力，您的思路就像飞涌的泉水一样流畅。您在翰林院写了很久的文章，皇帝夜里设宴的时候多次把座位挪到您跟前。朝廷得到了您这样像廉颇、李牧一样的能臣，哪里只是擅长写文章而已。您写诏书招抚吐蕃的首领，发檄文就能平定幽燕地区。您想要扫清北方的敌寇，向来都志向坚定。您有治理天下的能力，本来期待您能把画像挂在凌烟阁上。没想到朝堂上突然出现了不同的矛盾意见，您就这么轻快地离开了京城。就像古代的贤臣申伯一样，有时候也要到地方去履行职责。您的船帆落到天的东边，寒冷的景色和江水连在一起。天上要下雪的样子聚了又散，大雁排成的字整齐了又偏斜。您走的时候路过采石江，可以倒一杯酒祭奠李白这位谪仙。自古以来文人就被看重，曾经得到过皇帝特别的恩宠。皇帝曾经用金井里的水浇醒喝醉的李白，李白一落笔就能打动皇帝。希望那些进谗言的人能被惩处，来洗雪上千年来的冤屈。您那敢于扶靴直言的伟大气概，怎么会受这些小规矩的束缚。后世如果有和我们志同道合的人，就一起坐着小船归隐五湖吧。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者为即将到太平府任职的洪内翰写的送别诗。全诗先高度赞扬了洪内翰的才学，说他接续了中断的儒家文脉，文章写得好，治理国家的能力也很强。然后讲洪内翰本来在京城做官很受皇帝重视，有平定边疆建功立业的志向，却因为被人进谗言外放去地方做官。最后写送别时的景色，希望洪内翰到了太平府可以祭奠李白，未来能洗雪冤屈实现抱负，还表达了同道相惜的感情。整首诗没有普通送别诗的伤感，反而充满了对友人的推崇和期许，也暗含了对朝堂不公的不满。
读写应用
基础诵读指导
读这首诗的时候每五个字做一个小停顿，整体节奏要舒缓沉稳。读到夸赞洪内翰才学的部分语气可以稍微上扬，带着敬佩的感觉。读到洪内翰被谗言外放的部分语气要稍微低沉一点，带着同情和不平的感觉。读到最后期许的部分语气可以再高昂起来，带着坚定的感觉。注意不要读得太快，要把诗里厚重的感情读出来。遇到典故的地方可以稍微加重语气，突出核心内容。
句式仿写指导
大家可以学习诗里用历史名人作比的句式来写人，比如“XX似XX，XX如XX”的格式。比如我们写老师教学水平高，可以写“授课似韩愈，育人如孔子”。写同学运动能力强，可以写“跑步似刘翔，打球如姚明”。这种句式用大家熟悉的名人来作比，能一下子突出描写对象的特点，写出来的句子很有气势，也容易让人记住。用的时候要注意两个被比作的名人的特点要和描写对象的特点对应上，不能随便乱用。
核心名句写作应用
“论事似陆贽，实录如史迁”可以用在写夸赞别人写文章水平高、做事严谨的作文里，比如我们夸赞自己的语文老师批改作业认真、写的评论很中肯的时候就可以用这句话。“经纶天下手，绘像期凌烟”可以用在写赞美国家工作人员、科学家等有远大抱负的人的作文里，比如写袁隆平爷爷为国家做出巨大贡献的时候就可以用这句话。用的时候要注意场合，不能用来写普通的小事，不然会显得很夸张。