和王德和知县谒萧千岩韵二首 其二

诗工解穷人,词苦乃见意。

味公千岩篇,粗了瑟僩义。

平生师友念,正尔金兰契。

毋使我回还,执炙不知味。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 赞美
创作背景
唱和创作背景
本诗创作于南宋孝宗至宁宗年间,是袁燮与同僚王德和知县一同拜谒前辈诗人萧德藻(号千岩)后,依王德和原韵所作的唱和组诗第二首,创作动因是回应友人情义,表达对萧千岩的敬慕态度。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古体诗,为古体诗的常见体裁,每句固定五字,格律限制宽松,无需严格对仗、平仄约束,是宋代文人唱和交流时常用的诗歌体裁,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人王德和诗作的认可与推崇,二是对前辈诗人萧千岩人格文品的仰慕与敬意,三是对同道师友金兰之交的珍视,以及不愿与好友离散的恳切心意,情感真挚质朴,符合南宋理学家的抒情特点。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
瑟僩出自《诗经》,指人庄重坚毅的品性;金兰契指情投意合、坚不可摧的深厚友情;执炙不知味指人心中有事,心神不宁,就算拿着烤肉也尝不出味道。这些字词都是宋代文人常用的书面表述,没有生僻含义,理解难度较低。
逐句白话释义
首两句说工巧的诗歌往往能展现作者的人生境况,语词恳切悲苦才足以表达真实心意。三四句说品读你所作的拜谒萧千岩的诗篇,我粗略领会到其中蕴含的庄重坚毅的内涵。五六句说我生平最看重师友相交的情义,如今我们的交往正是情同金兰的契合之交。七八句说请不要让我就此辞别归去,不然就算手里拿着烤肉我也尝不出滋味。
核心主旨概括
这首是作者拜谒前辈诗人萧千岩后,和友人王德和之韵所作的唱和诗,表达了对友人诗作的认可、对萧千岩人格文品的仰慕,以及对师友深厚情谊的珍视,整体风格质朴真挚,没有刻意的雕饰。
读写应用
基础诵读指导
本诗为五言诗,诵读时每句两字一顿,最后一个字拖长音。首两句语气平缓,三四句放慢语速体现品读作品的状态,五六句加重语气突出对情谊的珍视,最后两句语气要恳切,体现不舍的心情。整体节奏舒缓,不需要过快的语速。
基础句式仿写
可以仿写首联“XX解XX,XX乃见XX”的句式,用于描述不同艺术形式的表达特点,比如“画工能摹形,情真乃见神”“书劲可显骨,意诚乃见韵”,仿写时要注意前后两句的逻辑关联,体现由表及里的认识层次。
名句写作应用
“平生师友念,正尔金兰契”这句可以用于毕业赠言、师友聚会致辞、纪念册题词等场景,用来形容多年积累的深厚师友情谊,表达对这份情义的珍视。比如毕业致辞时可以说:“今天我们即将分别,古人云‘平生师友念,正尔金兰契’,这份情谊我们会永远铭记在心。”
关联知识图谱
金兰之好同典故
金兰契与金兰之好是同义表述,都用来形容志同道合的深厚友谊,出自同一经典典故,广泛用于各类古典文学作品中,是中文里表现真挚交谊的常用表述。

名句 CLASSIC LINES

平生师友念,正尔金兰契
本句为全诗核心名句,常被后世用来形容志同道合的师友情谊,广泛应用于赠言、纪念题词等场景,是古典文学中表现真挚交谊的经典表述,文化影响力延续至今。

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作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

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