天宁寺有白石曰卞山脚石上多名公题识

隠隠来岗续,沈沈土脉萦。

一峰庭下立,十里地中行。

石脚犹依佛,山腰恰近城。

摩挲嗟岁月,风雨几题名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怀古
创作背景
戴表元湖州游赏所作
该诗为南宋末元初文学家戴表元元贞年间游历湖州天宁寺时创作,当时南宋灭亡未久,诗人观览前代文人留存的题石痕迹,触景生情创作此诗,暗含对时代变迁的隐性感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
该诗属于近体诗范畴,体裁成熟于初唐时期,每句固定为五字,全诗共八句,要求颔联、颈联严格对仗,格律规则严谨,是古典诗词的主流创作体裁之一,历代创作存量极为丰富。
情感 · 解读
这首诗核心情感是诗人游览天宁寺观览卞山遗石,摩挲前代名公留存的题识,生发对时光流转、文人雅事赓续的深沉喟叹,兼具游览的闲适意趣与历史人文的厚重感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“隠隠”通“隐隐”,指隐约、模糊的样子;“沈沈”通“沉沉”,指深沉、厚重的状态;“萦”是萦绕、缠绕的意思;“摩挲”指用手轻轻抚摸;“题识”指前人留下的题字、墨迹。这些字词都是古代诗文的常见用法,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写远处的山岗连绵不断,隐约向着天宁寺的方向延伸而来;第二句写地下的地脉深沉厚重,萦绕盘曲在这片土地之下;第三句写一座孤峰仿佛就伫立在寺院的庭院当中;第四句写卞山的山脉绵延十里,仿佛在地下穿行而来;第五句写白石的根部还紧挨着寺院的佛殿;第六句写卞山的山腰恰好靠近湖州的城墙;第七句写诗人轻轻抚摸着石头,不由得感慨岁月的流逝;第八句写不知道历经了多少风雨,才留下这么多名士的题字。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人游览湖州天宁寺的所见所感,诗人先是描绘了卞山余脉延伸到寺院的独特地理风貌,之后看到石头上留存的历代名士题字,触景生情抒发了对时光流逝的感慨,也表达了对文人雅事代代传承的珍视之情,整体风格冲淡自然,情感真挚。
跨学科 · 是什么
卞山地貌特征地理学
卞山也叫弁山,是天目山的余脉,主峰海拔五百多米,余脉一直延伸到湖州城区的西北近郊,属于典型的低山丘陵地貌,山上多石灰岩,风化后就形成了诗中提到的白石,是湖州地区知名的自然地标。这里的山脉走势和诗里描绘的绵延状态完全吻合,是真实的地理特征的文学化表达。
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读写应用
基础诵读指导
这首是五言律诗,每句按照二三结构断句即可,诵读的时候整体节奏要舒缓平和,符合山水纪游诗的风格,读前六句的时候语气要平缓舒展,体现景物的开阔感,读到最后两句的时候,语气要稍微放慢,带一点深沉的感慨,突出全诗的情感核心。
基础句式仿写指导
大家可以仿写尾联“摩挲嗟岁月,风雨几题名”的句式,这个句式的结构是“动作+情感抒发,场景+反问收束”,大家写怀古类、游记类内容的时候都可以用,比如仿写“凭栏思旧事,烟尘几更迭”,或者“驻足观残碑,霜雪几雕琢”,都是符合这个句式的特点,能够很好地抒发怀古的情感。
核心名句写作应用
“摩挲嗟岁月,风雨几题名”这句可以用在游记、怀古类作文、随笔当中,当你描写游览古迹、看到古人留下的痕迹的时候就可以引用,比如你写参观西安古城墙,看到城墙上的斑驳痕迹,就可以写“伸手抚摸着城墙上粗糙的砖石,不由得生出‘摩挲嗟岁月,风雨几题名’的感慨,每一道痕迹都是时光留下的珍贵印章”,能够很好地提升文字的文化感。
关联知识图谱
苏轼《题西林壁》同主题
两首诗都是文人游览名胜时,观览前代或自身题识抒发感慨的作品,都属于山水纪游类诗歌范畴,核心情感都包含对自然、人文的双重感悟,是同类型的经典作品,适合放在一起对比阅读。

名句 CLASSIC LINES

摩挲嗟岁月,风雨几题名
该句是全诗核心主旨句,直白抒发诗人观览名公题识的深沉感慨,语言质朴自然情感沉厚,后世常被用于表达对古迹遗存、文人旧事的追思,传播度较高。

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作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

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