绍兴府学斋宿

从容黉舍日西流,浅饮犹看夜气浮。

小款话时殊淡薄,细论文处转清幽。

诸公学业方加锐,一战功名要早收。

我了斋祠便归赋,故园已作梦中游。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 思念
创作背景
创作背景
本诗创作于南宋绍兴年间,作者王十朋时任绍兴府学教授,夜宿府学斋舍时,见学子学业精进,又念及故乡,有感而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴,起源于初唐,格律严谨,全诗八句每句七字,中间两联对仗,是宋代文人常用的创作体裁,在中国古典诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
核心情感分为两层,第一层是对府学学子勤学精进的恳切勉励,第二层是作者完成公务后渴望辞官归乡的深切思念,情感真挚质朴,符合宋代儒者的立身追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 黉舍:古代对官方学校的称呼,此处特指绍兴府学。2. 斋宿:指在官办学馆的宿舍留宿。3. 夜气浮:指夜间的雾气在空气中浮动的状态。4. 小款:指轻松随意的小规模聊天。5. 淡薄:此处指谈话氛围轻松随性,没有功利性。6. 清幽:指讨论文章时氛围安静雅致。7. 斋祠:此处指作者在府学承担的祭祀孔子的公务。8. 故园:指作者的家乡温州乐清。
逐句白话释义
1. 我悠闲地待在府学之中,看着太阳缓缓向西落下。2. 喝了少许淡酒之后,还在观赏夜间浮动的雾气。3. 和众人随意闲聊的时候,氛围格外轻松随性。4. 细致讨论文章学问的时候,氛围变得更加安静雅致。5. 各位学子的学业正处在快速进步的阶段。6. 应当抓住机会参加科举,早早取得功名成就。7. 我完成这里的祭祀公务之后,就要辞官回乡赋闲。8. 我的家乡早已经多次出现在我的睡梦之中。9. 全诗语言质朴直白,没有过多华丽的修饰。10. 每一句都贴合作者当时的真实心境与所见所感。
核心主旨概括
1. 这首诗是作者夜宿绍兴府学期间的有感而作。2. 开篇首先描写了自己留宿府学时所见的黄昏到夜间的景色。3. 接着记叙了自己和学子、同僚闲聊论学的日常场景。4. 之后转而对学业精进的学子们提出了恳切的勉励。5. 鼓励大家抓住科举机会,早日实现自己的人生抱负。6. 最后两句抒发了作者自身渴望辞官归乡的真实情感。7. 整首诗既体现了作者作为教育官员的责任感,也流露了他的思乡之情。8. 整体风格质朴平实,情感真挚动人,符合宋代儒者的创作特点。
跨学科 · 是什么
宋代地方府学制度历史学
1. 宋代的地方教育体系分为府学、州学、县学三个层级。2. 府学是府一级的最高官方教育机构,由政府拨付经费运营。3. 府学的主管官员为教授,通常由有科举出身的文人担任。4. 府学的日常教学内容以儒家经典为主,服务于科举考试需求。5. 绍兴府学是宋代东南地区知名度较高的地方府学之一。6. 府学内设有专门的宿舍、讲堂、孔庙等功能区域。7. 府学每年都会选拔优秀学生参加更高层级的科举考试。8. 宋代地方府学的普及为宋代文化的繁荣奠定了重要基础。
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读写应用
诵读指导
1. 这首诗整体节奏平缓,诵读时语气要平实自然。2. 首联描写景色,语速稍慢,读出闲适的氛围。3. 颔联写聊天论学,语气要放松,节奏稍快。4. 颈联是勉励学子,语气要恳切,加重“方加锐”“要早收”的读音。5. 尾联抒发归思,语气要舒缓,读出淡淡的思念感。6. 全诗的停顿节奏为每句四三拍,比如“从容黉舍/日西流”。7. 诵读时不需要刻意拉高语调,贴合诗的质朴风格即可。8. 最后一句“故园已作梦中游”可以适当拖长尾音,突出情感。
句式仿写指导
1. 可以仿写本诗“写景+叙事+抒情”的三段式结构。2. 也可以仿写颈联对仗工整的勉励类句式。3. 仿写时首先确定场景,比如校园、书房等熟悉的场所。4. 开头先描写场景的景色,比如“静立窗前/日影移”。5. 中间部分记叙场景内发生的事件,比如“闲谈时/意悠然,论学时/思更稠”。6. 之后可以写对他人的勉励或者自己的志向,比如“同窗学业/方精进,逐梦青春/要趁早”。7. 最后抒发自己的情感,比如“待得功成/归故里,旧园松竹/已相候”。8. 仿写时语言尽量平实自然,贴合自己的真实情感。
名句应用场景
1. “诸公学业方加锐,一战功名要早收”适合用于劝学类场景。2. 比如在给学弟学妹写毕业寄语的时候可以使用这句。3. 也可以在班级家长会、学习动员会上作为引言使用。4. 还可以用在勉励备考公务员、职业资格考试的亲友的场景中。5. 写作时如果涉及鼓励他人努力奋斗、抓住机会的主题也可以引用。6. 比如写关于青春奋斗的作文时,用这句来增强说服力。7. 这句语言直白恳切,不会显得过于生硬,适配大多数正式非正式的劝学场景。8. 使用时可以直接引用,也可以稍作修改贴合具体的语境。
关联知识图谱
《王十朋全集》同源作品收录
1. 《绍兴府学斋宿》是南宋文人王十朋的代表作品之一。2. 该诗完整收录于中华书局点校本《王十朋全集》的“梅溪前集”部分。3. 是研究王十朋任职绍兴期间思想状态的重要文献资料。4. 版本内容经过权威学者校勘,无明显异文争议。5. 全集还收录了王十朋同期创作的其他与绍兴府学相关的作品。6. 这些作品共同反映了王十朋在绍兴任职期间的教育理念。7. 也为研究宋代地方教育情况提供了一手的文献资料。8. 是宋代教育史研究的重要参考资料。

名句 CLASSIC LINES

诸公学业方加锐,一战功名要早收
该句语言直白恳切,常被后世用于勉励学子勤学备考、求取人生抱负。

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作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

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