鹿鸣宴

秋影涵江暇日长,银袍济济宴公堂。

九华佳气眉间色,千佛高名马上郎。

賸数连珠夸瑞应,会看仙桂满枝芳。

春风得意归来好,衣锦联镳入故乡。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
鹿鸣宴即席创作
本诗为古代鹿鸣宴的即席公宴诗作,鹿鸣宴是唐宋至明清时期乡试放榜后,由地方行政长官主持举办的官方宴饮活动,宴请新科举人、乡试考官,宴会上例需演奏《诗经·小雅·鹿鸣》故而得名,本诗创作于秋季乡试放榜后,无明确署名作者,属于宋代以来典型的鹿鸣宴制式诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,起源于初唐时期,格律要求严谨,全诗共八句,每句七字,中间两联需对仗,是唐宋以来近体诗的核心体裁之一,在公宴、赠答等正式场合被广泛使用。
情感 · 解读
本诗核心情感为庆贺乡试中举士子的荣耀喜悦,表达对士子未来科举登第、仕途通达的美好期许,同时彰显古代科举制度下的崇文社会风尚与官方礼俗的庄重感。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
涵江指江水倒映秋日景物;银袍指新科举子所穿的制式公服;济济形容人数众多的样子;公堂指地方州府的官署厅堂;九华佳气指祥瑞的福泽之气;马上郎代指前程远大的中举士子;连珠指代科举接连中式;瑞应指祥瑞的征兆;仙桂代指科举登第,古代称科举及第为折桂;联镳指多匹马并排前行,喻同榜士子结伴同行。
逐句白话释义
第一句写秋日的景物倒映在江面上,闲暇的日子显得格外悠长。第二句写穿着银袍的新科举子们齐聚一堂,在公堂上参加鹿鸣宴。第三句写士子们眉间都带着祥瑞的喜色,仿佛汇聚了九华山的灵秀福气。第四句写这些榜上有名的优秀人才,都是前程远大的青年才俊。第五句写宴会上的人纷纷夸赞士子们接连中举是祥瑞的征兆。第六句写大家相信不久后就能看到士子们科举登第,就像桂树开满芬芳的花枝。第七句写等到士子们科举顺利、心情舒畅的时候再回来就很好。第八句写届时士子们穿着锦绣官服,结伴骑马荣归故乡。
核心主旨概括
本诗是鹿鸣宴上的庆贺之作,首先描绘了鹿鸣宴秋高气爽的时节背景与士子齐聚的盛大场景,接着表达了对新科举子才学的赞美与未来科举登第、仕途顺遂的美好期许,全面展现了古代科举制度下的崇文社会风尚。
跨学科 · 是什么
古代科举制度社会学
对应诗句“银袍济济宴公堂”,文学表达描绘了新科举子齐聚宴饮的热闹场景,科学事实是古代乡试中举者被称为举人,具备做官的资格,地方官府会举办正式的官方宴饮款待中举士子与考官,是科举制度的固定礼仪环节。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言律诗,每句按照“二二三”的节奏断句,整体语速平缓喜庆,首联语调舒展,点明宴饮的闲适氛围;颔联颈联语调上扬,突出对士子的赞美与期许;尾联语调昂扬,传递出美好祝愿的真挚情感。
句式仿写指导
可以模仿本诗尾联“XX得意归来好,XX入故乡”的七言对仗句式,创作庆贺类的短句,比如祝贺亲友升迁可以仿写为“青云得意归来好,胸有丘壑入故乡”,符合喜庆场合的表达需求。
名句写作应用
核心名句“春风得意归来好,衣锦联镳入故乡”可以用在祝贺他人升学、升迁、功成名就返乡的场景,比如给考研上岸的学长学姐写赠言,或者给返乡创业的成功人士写祝福文案,都可以使用这句诗增强文化底蕴。
关联知识图谱
《诗经·小雅·鹿鸣》同源礼俗来源
鹿鸣宴的名称来源于《诗经·小雅·鹿鸣》,古代举办鹿鸣宴时必须演奏这首诗歌,是宴饮环节的固定礼仪内容,二者存在直接的文化源流关系。

名句 CLASSIC LINES

春风得意归来好,衣锦联镳入故乡
本句为全诗核心名句,后世广泛用于形容科举及第、事业成功后荣归故里的场景,常被应用于喜庆赠言、民俗文书、庆典楹联等场景,是东亚汉字文化圈通用的庆贺类吉语。

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作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

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