蜀进士许成子魁天下用其殿前赋诗韵以志喜

岷峨策足问修程,入对明光近太清。

五十年间多士赋,三千笔下一魁荣。

斯文焜燿由奎画,是处流传仰蜀缨。

我已夤缘观盛事,更看公等致隆平。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 祝愿 · 赞美
创作背景
南宋绍熙元年贺许成子登第
本诗创作于南宋光宗绍熙元年(公元1190年),蜀地士子许成子考中当年殿试状元,按惯例作殿前赋诗,时任朝议大夫的蜀籍官员袁说友步其原韵创作本诗以示祝贺,是宋代典型的同年、同乡贺登科应酬作品,创作背景可由《宋会要辑稿·选举》相关记载佐证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国传统近体诗的核心品类之一,起源于初唐,成熟于盛唐,格律要求严格,全诗共八句五十六字,每两句为一联,中间两联要求对仗,平仄、押韵均有固定规范,在唐宋时期是文人应试、应酬创作的主流体裁之一,在古典诗歌文体体系中占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对蜀地士子许成子考中状元的诚挚祝贺,第二层是对蜀地文教兴盛、人才辈出的自豪与赞叹,第三层是对新科状元及当朝士大夫协力治国、共建太平盛世的期许,整体情感昂扬正向,符合宋代贺登科类诗作的主流情感范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,岷峨指岷山和峨眉山,是蜀地的标志性山脉,诗中代指许成子的家乡蜀地。第二,明光原本是汉代宫殿名,这里代指南宋皇宫的殿试场所。第三,太清原本是道教用语指高空,这里代指朝廷、帝王身边。第四,奎画指帝王的墨迹、诏书,古代认为奎星主文运,所以称帝王的文告为奎画。第五,蜀缨指蜀地的士大夫官员,缨是古代官员帽子上的装饰,代指官员。第六,夤缘是凭借机会、有幸的意思。第七,隆平指太平昌盛的盛世。这些字词都是宋代诗文常用的借代用语,理解之后就能顺畅读懂全诗内容。
逐句白话释义
第一句的意思是你从蜀地出发,踏上赴京赶考的漫长路程。第二句的意思是进入皇宫参加殿试,回答皇帝的提问,来到了离帝王很近的地方。第三句的意思是五十年间有很多蜀地士子参加科举应试写下诗赋。第四句的意思是三千考生同场竞技,只有你一人夺得状元的荣耀。第五句的意思是如今文教事业辉煌兴盛,都是因为皇帝重视文化的诏令引导。第六句的意思是到处都在流传你的事迹,大家都敬仰蜀地出身的官员人才。第七句的意思是我有幸能够亲眼见证这样的盛事。第八句的意思是更加期待你们这些优秀人才能够辅佐朝廷,让天下走向太平昌盛。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋官员袁说友为祝贺同乡士子许成子考中状元所写的贺诗。全诗先写许成子从蜀地赴京参加殿试的经历,再写他考中状元的荣耀,接着赞美蜀地人才辈出、朝廷重视文教,最后表达自己见证盛事的喜悦,以及对新科状元等人才能够为国效力、共建太平盛世的期许。整首诗情绪昂扬向上,充满了对后辈人才的赞赏和对国家发展的美好期待。
跨学科 · 是什么
岷峨的地理指代地理学
岷峨指的是岷山和峨眉山,都位于现在的四川省境内。岷山是四川北部的大型山脉,是长江上游岷江、涪江的发源地。峨眉山是四川南部的著名山脉,是中国四大佛教名山之一。两座山都是蜀地最具代表性的自然地标,所以古代文人经常用岷峨来代指整个蜀地,也就是现在的四川省一带。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
这首七言律诗的诵读节奏是每句四顿,按照“二二二一”或者“二二一二”的节奏断句就可以。比如第一句读为“岷峨/策足/问/修程”,第三句读为“五十/年间/多士/赋”,第四句读为“三千/笔下/一魁/荣”。诵读的时候整体语气要昂扬喜悦,读出祝贺的愉悦感,到尾联的时候语气可以稍微放缓,读出期许的郑重感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿“五十年间多士赋,三千笔下一魁荣”的句式来创作句子,这个句式的特点是先用时间维度的概括,再用空间或者数量维度的对照,突出核心事件的珍贵。比如描写学校高考取得好成绩可以写“十余年来学子苦,百千卷上榜首荣”,描写运动会夺冠可以写“数载训练汗如雨,百人赛场一举名”,只要遵循“时间跨度+群体行为,数量范围+个体荣耀”的结构就可以。
核心名句写作应用
“五十年间多士赋,三千笔下一魁荣”这句诗非常适合用在描写人才选拔、考试获奖、地区人才培养成果的作文场景里。比如写家乡的教育发展时可以用:“我们县连续多年高考成绩稳居全省前列,可谓‘五十年间多士赋,三千笔下一魁荣’,一代代学子从这里走出,成为各行各业的栋梁。”写单位技能比赛的时候也可以用这句话来形容获奖者的出众实力。
关联知识图谱
宋代殿试制度历史关联
本诗描写的是南宋绍熙元年殿试的相关内容,殿试制度是宋代科举体系的核心组成部分,本诗中提到的“入对明光”“一魁荣”都是宋代殿试制度的直接体现,和宋代殿试制度属于直接关联的历史内容。
唐代《登科后》孟郊同主题
孟郊的《登科后》是唐代经典的贺登科类诗作,和本诗属于同一主题的文学作品,都表达了考中科举的喜悦之情,前者侧重个人喜悦,后者侧重对他人的祝贺,二者都是古代登科主题诗歌的代表作品。

名句 CLASSIC LINES

五十年间多士赋,三千笔下一魁荣
该句是本诗核心名句,以跨度五十年的蜀地士子应试历史与三千考生同场竞技的场景形成对照,突出了状元头衔的含金量与蜀地人才的出众,后世多被用于形容科举登科的荣耀、地区人才培养的成果,是宋代贺登科诗中流传较广的经典句子。

标签 TAGS

作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待