和程泰之阁学咏雪十二题 饯雪

阳春有脚时难驻,见𪾢初消意已先。

我亦鬓蓬飞雪满,与君相遇约年年。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感友情 · 惜时
创作背景
唱和创作背景
本诗是南宋诗人许及之与大臣程大昌(字泰之,时任阁学士)的唱和作品,属于《和程泰之阁学咏雪十二题》组诗中的第十二首,主题为送别积雪消融。创作时间学界公认是南宋孝宗淳熙年间,是二人在临安任职期间的交游唱和之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌近体诗的体裁之一,全篇共四句,每句七字,要求符合严格的平仄押韵规范。这种体裁起源于南朝乐府歌行,到唐代初期正式定型,在唐代达到创作高峰。七言绝句篇幅短小精悍,适合抒发瞬间的情感感悟,是历代文人常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对时光流逝、春光易逝的怅然感慨,第二层是对与友人情谊深厚、约定年年相聚的真挚期许。两层情感自然交融,没有刻意的雕琢感,整体情感基调明快而温暖,没有过度的伤感情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是‘阳春有脚’,是常用的古典典故,原本用来形容官员爱民如子,所到之处如春天温暖百姓,本诗中用来指代来去匆匆的春天。第二个重点词是‘见𪾢’,𪾢指太阳的光辉,见𪾢就是看到太阳出来。第三个重点词是‘鬓蓬’,指鬓边的头发蓬松凌乱的样子。第四个重点词是‘饯雪’,饯就是送别,饯雪就是送别即将融化的积雪。
逐句白话释义
第一句的意思是,带来温暖的春天就像长了脚一样,来去匆匆很难停留。第二句的意思是,刚看到太阳的光辉,积雪就已经有了要消融的迹象。第三句的意思是,我的鬓边也落满了像雪一样的白头发。第四句的意思是,我和你约定,以后每一年都要像今天这样相遇相聚。释义全部采用直白的口语表达,没有添加额外的文学修饰,准确还原诗句的字面含义。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人和友人唱和的咏雪作品,核心内容是写春天到来积雪即将消融的场景,诗人借送别积雪的契机,抒发了自己对时光匆匆流逝的感慨,同时表达了和友人之间深厚的情谊,约定以后每年都要相聚。整首诗的内容浅显易懂,情感真挚自然,没有晦涩的用词和复杂的表达,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
雪的熔化原理物理学
这里涉及的是物理学科中物态变化的知识点,物质有固态、液态、气态三种常见的状态,在温度变化时会发生状态的转化。固态的雪转化为液态的水的过程叫做熔化,熔化过程需要吸收外界的热量。太阳是地球表面最主要的热量来源,太阳出来后地面温度升高,积雪就会开始熔化,这个原理是日常生活中非常常见的物理现象,人人都可以直观观察到。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是七言绝句,诵读的时候采用2-2-3的断句节奏,每句中间断两次。第一句‘阳春有脚/时难驻’,语速稍快,带一点怅然的语气。第二句‘见𪾢初消/意已先’,语速平缓,读出释然的感觉。第三句‘我亦鬓蓬/飞雪满’,语速稍慢,带一点感慨的语气。第四句‘与君相遇/约年年’,语速明快,读出真挚期许的感觉。整体诵读的语气要自然流畅,不需要刻意拔高声调。
基础句式仿写指导
可以学习本诗的比喻+约定的句式结构,先用一个具体的事物做比喻,再引出约定的内容。比如可以仿写为‘我亦肩头落霜满,与君同游约岁岁’,用肩头的霜比喻经历的沧桑,约定每年一起出游。也可以仿写为‘我亦衣襟沾香满,与君赏桂约年年’,用衣襟的桂花香比喻秋天的美好,约定每年一起赏桂。仿写的时候要注意前后句的关联,比喻要贴合主题,约定的内容要符合场景。
核心名句日常写作应用
核心名句‘我亦鬓蓬飞雪满,与君相遇约年年’适合用在多个日常写作场景中。第一个场景是老同学聚会的发言稿,用这句诗形容大家都年华老去,但是情谊不变,约定每年聚会。第二个场景是给老朋友的新年贺卡,用这句诗表达对友情的珍视,约定来年相聚。第三个场景是描写离别场景的作文,用这句诗表达离别时的期许,代替直白的告别。应用的时候可以直接引用原句,也可以稍作修改贴合自己的场景。
关联知识图谱
柳宗元《江雪》同主题
《江雪》是唐代柳宗元的经典咏雪诗作,和本诗同属于中国古典咏雪题材的作品。《江雪》描写的是大雪纷飞的寒江独钓场景,抒发的是诗人孤高的品格,本诗描写的是雪消的场景,抒发的是对友情的期许。两首作品都以雪为核心意象,承载诗人的个人情感,是咏雪题材中不同风格的代表作品,适合放在一起对比阅读,理解雪意象的多样表达。

名句 CLASSIC LINES

我亦鬓蓬飞雪满,与君相遇约年年
这两句是本诗的核心名句,运用双关的艺术手法,将鬓边的白发比作飞雪,既呼应了咏雪的主题,又写出了年华流逝的沧桑感,同时提出了年年相聚的约定,情感真挚动人。这句诗后世多用于老友聚会、岁末邀约等场景,具有很高的传播度和应用价值。

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作者 POET

袁说友 1140年-1204年
南宋孝宗至宁宗朝高级官员、文人

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