送郑尚书守建安十首 其九

诵读本诗的时候整体语气要诚恳真挚，首句“革履/如今/远帝庐”按照二二三的节奏停顿，语速稍缓，读出送别时的怅然之感，第二句“眼前/忧念/总区区”同样二二三停顿，语气要带着肯定，读出对郑尚书品格的赞许，第三句“黄钟/一气/元来在”语速稍提，语气坚定，第四句“安得/先生/起亚夫”语速放缓，语气恳切，重音放在“安得”和“亚夫”两个词上，结尾处可以稍作停顿，余韵悠长。

本诗的核心句式是先铺垫事实再用典故抒情，仿写的时候可以先描述当下的场景或者人物的特质，再选取合适的历史典故来表达自己的情感，比如要写送别同学去参加比赛的场景，就可以先写“行囊今日踏征程，胸有凌云气自横”，再用合适的典故来表达期许，比如“汗马功名本常在，盼君如霍破龙城”，用霍去病的典故来表达对同学取得好成绩的期盼，仿写的时候要注意典故和表达的情感要匹配，不要生搬硬套。

这句名句适合用在表达对贤才的期盼的场景中，比如在表彰优秀干部的场合发言就可以引用这句，用来表达对优秀干部担当重任的期许，也可以用在写给前辈或者敬重的人的书信中，用来表达对对方的敬重与期盼，比如写给退休后依然愿意参与公益事业的老专家，就可以引用这句来肯定对方的能力与品格，表达希望对方能继续发挥作用的心意，使用的时候要注意适用对象是自己敬重的、能力出众的长辈或者前辈。