九月 其三

彼女华者,有都其色。

公所养兮,亦孔之泽。

彼女华者,有都其香。

公所立兮,亦孔之芳。

彼女华者,有都其味。

公所调兮,亦孔之旨。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
「都」在此处意为美好、艳丽,原本用于形容人的容貌出众,此处移用来形容花卉的特质。「孔」意为非常、十分,是先秦以来古诗中的常用程度副词。「泽」指恩泽、德惠,「旨」意为甘美、醇厚,此处用来形容德政的效果温润怡人。「养」指养护、培植,「立」指扶持、建树,「调」指调理、治理。
逐句白话释义
那美丽盛放的花朵啊,有着十分明艳美好的色泽。这都是长官用心养护的结果啊,全是他的恩泽广布带来的成效。那美丽盛放的花朵啊,有着十分清幽怡人的香气。这都是长官用心培植的结果啊,全是他的芳名流传带来的影响。那美丽盛放的花朵啊,有着十分甘美宜人的滋味。这都是长官用心调理的结果啊,全是他的德政醇厚带来的福祉。
核心主旨概括
本诗以农历九月盛开的菊花作为吟咏对象,从视觉、嗅觉、味觉三个维度描写菊花的美好特质,进而托物言志,将菊花的美好与地方长官的德政联系起来,表达了对执政者治理有方、惠及民生的赞美之情,整体情感真挚温和,没有过度的阿谀奉承,符合传统诗歌的审美要求。
跨学科 · 是什么
菊花植物学
诗中所写的花卉是菊花,是中国传统十大名花之一,也是花中四君子之一。菊花一般在农历九月开放,正好对应重阳节的时间节点,因此重阳节历来有赏菊、饮菊花酒的传统习俗。菊花的花色丰富,有黄、白、红、紫等多种颜色,香气清幽,部分可食用的菊花品种口感甘润,具有一定的药用价值。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用二二断句的节奏,每句两个字稍作停顿,比如「彼女/华者,有都/其色。公所/养兮,亦孔/之泽」。整体语气要舒缓庄重,遇到「兮」字时可以适当拖长读音,体现出四言诗典雅的韵律感。每章之间可以稍作停顿,突出重章叠句的层次感。
基础句式仿写指导
可以套用本诗「彼X者,有X其X。所X兮,亦孔之X」的固定句式进行仿写,描写事物的同时寄托情感。比如写松树可以仿写为「彼松者,有苍其姿。所植兮,亦孔之奇」,写清茶可以仿写为「彼茶者,有醇其味。所烹兮,亦孔之旨」,仿写时注意保持句式整齐,用词贴合描写对象的特质。
名句日常写作应用
核心名句「彼女华者,有都其色。公所养兮,亦孔之泽」可以用于赞美公职人员、基层干部的工作成效场景,比如写乡村振兴主题的文章时,可以用这句诗形容干部带领群众发展特色种植产业,带领村民增收致富的功绩。也可以用于描写菊展、重阳活动的文章中,增添文化底蕴。
关联知识图谱
《诗经》同体裁
本诗属于四言古诗体裁,该体裁的成熟代表作品是先秦时期的《诗经》,本诗的句式、章法、重章叠句的手法都承袭自《诗经》的创作传统,二者属于同源的文体传承关系。

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作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

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