改秩注县西归过上饶见太守同年莫郎中

集英殿前始相识,公已策名上通籍。

银章朱绂烂映身,铄我青衫黯无色。

上饶城里重相望,公已厌直辞周行。

皂盖朱幡炯当眼,铄我墨绶昏无光。

浪说同年兄若弟,升沉不翅云泥异。

分疏胡越敢寻盟,义重丘山肯忘势。

一麾初守虎头州,差池不及从之游。

仅收刘公一尺纸,堪比汉家千户侯。

鸦青今袭陈腐语,持以扫门应勿阻。

远图要觅进德方,近效仍求为县谱。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感感慨 · 赞美
创作背景
南宋绍兴年间上饶交游
本诗作于南宋绍兴年间,作者改授县级官职西归赴任途中经过上饶,当时上饶知州为与作者同年登第的莫姓郎中,作者登门拜见时创作此诗相赠。创作动因是作者感佩友人不以地位轻视故交的品格,同时向友人求教治县方略,属同年友人交游赠答作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,简称七古,起源于汉代乐府民歌,篇幅可长可短,押韵灵活可自由换韵,不要求严格平仄对仗,适合抒发跌宕起伏的情感。该体裁在宋代得到进一步发展,成为文人抒情言志的常用文体,在历代诗歌体系中占有重要地位。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三层,第一层是对同年友人仕途顺遂的钦慕与二人仕途升沉差异的淡淡感慨,第二层是对友人不因身份落差轻视故交、重情重义品格的赞颂,第三层是作者向友人求教治县方略、提升自我的恳切态度,情感真挚质朴毫无虚饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是改秩,指古代官员升级资历品级。第二个是注县,指被授予县级官职。第三个是通籍,指官员姓名录入宫廷门籍可出入宫廷,代指入朝为官。第四个是银章朱绂,指宋代高级官员的银制官印和红色系印绶带,代指高位。第五个是青衫,指宋代低级文官的青色公服。第六个是皂盖朱幡,指宋代知州出行用的黑色车盖和红色旗帜。第七个是墨绶,指宋代县级官员的黑色系印绶带,代指县职。第八个是虎头州,是古代对湖州的别称。第九个是扫门,指登门拜访的谦辞。第十个是为县谱,指治理县域的方法方略。
逐句白话释义
第一二句说当年我们在集英殿第一次见面,你已经考中进士入朝为官了。第三四句说你穿着高级官员的服饰光彩照人,照得我穿的低级青衫都黯淡没有颜色。第五六句说现在我们在上饶城再次相见,你已经厌倦了朝中值班任务辞掉了京官职务。第七八句说你出行的知州仪仗明晃晃在我眼前,照得我这个县官的黑色印绶都昏暗没有光彩。第九十句说别说当年我们同年考中称兄道弟,现在我们的仕途落差比云和泥还要大。第十一十二句说我本来觉得我们身份差距像胡越两地一样远不敢再联系你,可你重情重义像山一样重不会摆架子。第十三十四句说你刚到湖州做知州,我之前错过机会没能跟从你交游学习。第十五十六句说现在能收到你的一封短信,对我来说比汉代的千户侯爵位还要珍贵。第十七十八句说我现在拿着这封写得很普通的信,拿来登门拜访希望你不要阻拦我。第十九二十句说长远来看我想要找到提升品德的方法,近期来说我还想要向你求教治理县里的好办法。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者拜见同年登第的知州莫郎中时所作。诗的前半部分两次对比了作者和友人的身份落差,突出了二人仕途发展的巨大不同。中间部分表达了作者对友人不因身份差距轻视故交的感激,赞美了友人重情重义的品格。后半部分写出了作者对友人的钦佩,以及想要向对方求教治县方法、提升自我的恳切心情。全诗语言质朴直白,没有华丽的修饰,情感真挚动人,很有感染力。
跨学科 · 是什么
宋代官服等级制度历史学
宋代官服有严格的等级区分。高级官员穿红色公服,用银印红绶带。低级文官和未入流的人员穿青色公服。知州级别的地方长官出行可以用黑色车盖和红色旗帜。县级官员的印绶是黑色的。不同等级的官员服饰、仪仗都有明确规定,不可以僭越。这首诗里的服饰描写完全符合宋代的官服制度要求。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体语气要平实真挚,不要太夸张。每两句为一个停顿单元,语速稍缓。前四句读的时候可以略带一点羡慕的语气。中间四句读的时候要有一点感慨的语气。后四句读的时候要读出恳切谦逊的语气。遇到对仗的句子可以稍微放慢语速突出对比。结尾两句要读得诚恳,体现出求教的态度。
句式仿写指导
仿写可以学习诗中用到的对比句式。先写两个人相同的起点,再写两个人现在的不同状态,突出落差。比如可以仿写“校园树下初相识,你已提名登金榜,西装革履意气扬,照我布衣黯无光”。仿写的时候要注意前后的对应关系,前面的共同起点和后面的差异要对应。不用严格押韵,只要把对比的效果写出来就可以。要保证情感真实,不要为了对比强行编造内容。
名句写作应用
核心名句“浪说同年兄若弟,升沉不翅云泥异”可以用在很多写作场景里。比如写同学聚会的文章,形容大家毕业多年后发展差异很大的时候可以用。比如写人际关系的文章,形容同起点的人发展落差的时候可以用。比如写感慨命运际遇的散文,形容个人际遇不同的时候可以用。用的时候不需要加太多解释,读者很容易理解其中的含义。这句诗自带对比效果,能让文章的表达更有文采。
关联知识图谱
唐代雁塔题名习俗同类习俗源流
唐代就有科举同榜考生雁塔题名的习俗,宋代同年交游习俗就是从唐代的同榜交游习俗发展而来的。唐宋时期科举同榜考生的交游都是重要的社会关系,对文人的仕途和生活都有很大影响。宋代的同年交游比唐代更加普遍,形成了更成熟的习俗规范。

名句 CLASSIC LINES

浪说同年兄若弟,升沉不翅云泥异
核心名句为“浪说同年兄若弟,升沉不翅云泥异”,直白道出古代科举同年之间因仕途发展不同产生的身份落差。

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作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

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