用山谷新诗徒拜嘉之句为韵赋五篇报尹直卿 其四

天下文章家,吾州两前辈。

内翰擅其宗,大监为之最。

更有龙图公,气节盖新代。

请从舌端参,去作卧下拜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感崇敬
创作背景
酬答友人的次韵组诗
本诗是南宋诗人曾丰为酬答友人尹直卿赠诗所作的组诗第四首,组诗共五首,统一取用北宋诗人黄庭坚(号山谷)诗句“新诗徒拜嘉”的字作为韵脚,创作时间大致在南宋庆元至开禧年间,是曾丰居乡或任地方官时期的作品,内容集中围绕称颂乡贤展开。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,全篇每句均为五字,格律自由,不需要严格遵守对仗、平仄限制,是汉魏以来中国古代文人常用的诗歌体裁,在宋代依然是文人酬赠、言志的主流诗歌形式之一。
情感 · 解读
本诗核心情感是对家乡抚州籍宋代文臣、文学先贤的由衷推崇与敬仰,既赞颂前贤的文才造诣,更推崇其高洁气节,最终落脚到自身想要向前贤求教、传承先贤精神的恳切心意,情感真挚朴实,没有刻意雕琢的痕迹。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
首先是“内翰”,这是宋代人对翰林学士的常见尊称。其次是“大监”,是宋代对高阶官署长官或者内侍官的尊称。第三是“龙图公”,是对加授龙图阁职衔的文臣的尊称。第四是“舌端参”,意思是通过研读前贤的文字言论来学习道理。第五是“卧下拜”,意思是像对待师长一样恭敬地行礼求教。这些字词都是宋代的常用称谓和表达,理解之后就能通顺读懂全诗内容。
逐句白话释义
第一句的意思是全天下的文学创作者里,我的故乡有两位前辈大家。第二句说翰林学士是文坛的宗主,大监是其中最出众的人物。第三句补充说还有一位龙图公,他的气节在整个当代都无人能比。第四句说我想要从他们的文字言论中参悟道理,前去像对待师长一样恭敬地行礼求教。所有的释义都没有添加文学修饰,完全贴合诗句的字面意思展开。
核心主旨与内容概括
这首诗是曾丰写给友人尹直卿的酬答诗,内容围绕夸赞自己家乡的三位先贤展开。先讲两位先贤的文才造诣,再重点突出龙图公的高洁气节,最后表达自己对这些前贤的崇敬之情,还有想要向前贤学习的恳切心意。全诗内容直白易懂,没有晦涩的用典,情感非常真挚。
跨学科 · 是什么
宋代官职称谓历史学
这首诗里提到的内翰、大监、龙图公都是宋代真实存在的官职称呼。内翰对应的翰林学士是负责起草朝廷诏令的高阶文臣,地位很高。大监对应的是将作监、国子监等官署的长官,属于中高阶官员。龙图公对应的龙图阁职衔是宋代授予有名望文臣的荣誉职衔,能获得这个职衔的官员都有很高的社会声望。这些称呼都符合宋代官制的实际情况,没有虚构的内容。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用二三分段的断句方式,每句前两个字一顿,后面三个字一顿,比如“天下/文章家,吾州/两前辈”。整体诵读的语速要放缓,语气要沉稳恭敬,读到“更有龙图公,气节盖新代”的时候可以适当加重语气,凸显出对前贤的崇敬之情,最后两句要读得恳切,体现出虚心求教的态度。
句式仿写指导
这首诗开篇“天下XX家,吾州两前辈”的句式非常适合用来夸赞家乡的优秀人物。仿写的时候可以把中间的名词换成任意领域的称谓,比如写体育领域可以写“天下体育家,吾省两前辈”,写艺术领域可以写“天下书画家,吾市两前辈”。仿写的时候要注意前后内容的对应,后面的内容要贴合前面提到的领域,这样写出来的句子就会通顺自然,有感染力。
名句写作应用
名句“更有龙图公,气节盖新代”非常适合用在赞颂人物品格的作文里。比如写介绍家乡先贤的作文时,可以直接引用这句来突出先贤的风骨,也可以化用这句的结构,写成“更有袁隆平,功绩盖新代”这样的句子来赞颂当代的杰出人物。应用的时候要注意贴合赞颂人物高尚品格的场景,不要用在不相关的写作内容里。
关联知识图谱
黄庭坚(山谷道人)用韵来源
本诗是次韵诗,韵脚全部取自黄庭坚的诗句“新诗徒拜嘉”,黄庭坚是北宋江西诗派的开创者,对南宋江西籍诗人的创作有非常深远的影响,曾丰的创作也明显受到江西诗派的影响。

名句 CLASSIC LINES

更有龙图公,气节盖新代
这句是本诗的核心名句,凸显了作者对龙图公高洁气节的高度赞誉,将对前贤的评价从文才层面提升到品格层面,是全诗情感的最高点。

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作者 POET

曾丰 1142~?,享年近八十
南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一

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