送管宪出城

曾丰 · 宋

海上连旬雨，城东一尺泥。

肩舆行辙兀，据板坐犹欹。

鸟语如相问，松声似见嗤。

平生说高尚，何事送迎为。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感坚守 · 高洁

创作背景

雨中送管宪出城有感而作

宋末元初，诗人黎廷瑞任职饶州鄱阳期间，送别主管地方刑狱的提点刑狱公事（俗称管宪）出城，恰逢连续十余日降雨，城东道路泥泞难行，途中触景生情创作此诗，记录当时的真实处境与内心感悟。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的重要体裁，成熟于唐代，全篇共八句，每句五字，要求格律严谨、颔联颈联对仗、押韵规范，是古典诗词中应用极广的文体类型，历代均有大量优秀作品传世。

情感 · 解读

全诗核心情感分为三层：一是雨天行路艰难的无奈，二是对迎来送往官场应酬的厌烦，三是对自身坚守高尚本心的反思，情感真挚直白，无刻意矫饰，是宋末遗民文人真实心境的流露。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 连旬：指连续十天以上的时间。2. 肩舆：古代的轿子，由人抬行的代步工具。3. 兀：摇晃、颠簸的样子。4. 欹：通“攲”，倾斜、歪斜的意思。5. 嗤：嘲笑、讥笑的意思。6. 高尚：这里指不求仕进、归隐山林的高洁志趣。7. 送迎：指官场里迎来送往的应酬俗务。8. 管宪：宋代对主管地方刑狱的提点刑狱公事的俗称。9. 出城：指送出城市的外城范围。

逐句白话释义

1. 海边一带连续下了十多天的雨，空气里满是潮湿的水汽。2. 城东的道路被雨水泡软，积了足足一尺厚的烂泥，行走十分困难。3. 我乘坐的轿子在坑洼的车辙印里前行，一路颠簸摇晃得厉害。4. 我紧紧扶着轿内的挡板，就算坐得很端正还是会随着轿子歪歪斜斜。5. 路边枝头上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在好奇地问我要往哪里去。6. 山风吹过松林传来簌簌的声响，好像在嘲笑我放着清闲日子不过跑来应酬。7. 我活了一辈子，一直都在推崇不慕名利、归隐山林的高洁志趣。8. 现在我到底是为了什么，要在这里做这些迎来送往的无聊俗事呢？

核心主旨概括

1. 这首诗描写了诗人在连绵雨季送官员出城时的所见所感。2. 前四句如实记录了雨天行路的艰难处境，画面感十分强烈。3. 中间两句用拟人的手法写鸟语松声，增添了作品的趣味性。4. 最后两句直抒胸臆，表达了诗人对官场应酬俗务的厌烦。5. 整首诗语言直白朴素，没有华丽的修饰，情感非常真挚。6. 也暗含了诗人对归隐生活的向往，和对自己本心的坚守。7. 没有刻意的煽情，完全是当下情景的自然流露，十分动人。8. 也能让读者感受到宋末遗民诗人淡远洒脱的创作风格。

跨学科 · 是什么

古代官员迎送制度社会学

1. 我国古代官场很早就形成了完善的官员迎送制度。2. 宋代对不同品级官员的迎送规格有明确的法律规定。3. 地方官员遇到上级巡视、同级调动离任，都要按要求出城迎送。4. 这类迎送活动属于官员的公务范畴，很多时候是不得不参加的。5. 很多文人官员都对这类没有实际意义的应酬活动十分厌烦。6. 这首诗里的描写就是古代官员被迫参加迎送应酬的真实写照。7. 这类迎送制度后来也被元明清三个朝代继承和发展。8. 是我国古代官僚制度体系里的一个重要组成部分。

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读写应用

诵读指导

1. 这首诗的诵读整体节奏要舒缓，带有淡淡的自嘲语气。2. 前两句“海上连旬雨，城东一尺泥”要读得平缓，读出画面感。3. 三四句“肩舆行辙兀，据板坐犹欹”要稍带顿挫，读出颠簸的感觉。4. 五六句“鸟语如相问，松声似见嗤”要读得轻快一点，带点趣味性。5. 最后两句“平生说高尚，何事送迎为”要放慢语速，重读“高尚”和“送迎”。6. 结尾的反问语气要稍微上扬，读出诗人内心的疑惑和自嘲。7. 每句之间的停顿时间大概为一秒，联与联之间停顿两秒。8. 整体不需要太强烈的情绪起伏，符合诗人淡远的风格即可。

句式仿写指导

1. 这首诗的五六句“鸟语如相问，松声似见嗤”用了拟人的修辞手法，适合仿写。2. 仿写的时候首先要选择两个身边的自然景物或者事物作为描写对象。3. 然后给这两个事物赋予人的动作或者情感，和当下的情景结合起来。4. 要注意上下两句的字数要一致，词性要相对，符合对偶的基本要求。5. 比如可以写“风声如劝酒，月色似留人”，就是符合这个句式的仿写。6. 也可以写“虫鸣如诉怨，花影似含愁”，同样用了拟人和对偶的手法。7. 仿写的时候不用刻意追求华丽的辞藻，符合情景、情感真挚就好。8. 这类句式非常适合在写景抒情的作文里使用，能提升文字的感染力。

名句应用指导

1. 核心名句“平生说高尚，何事送迎为”适合用在表达对无效应酬厌烦的场景里。2. 比如写自己不想参加没必要的聚会、应酬的时候就可以引用这句诗。3. 也可以用在表达自己不想随波逐流，想要坚守本心的作文里。4. 比如：每次遇到不得不参加的无聊应酬时，我总会想起那句“平生说高尚，何事送迎为”，忍不住反问自己到底是为了什么。5. 还可以用在吐槽职场或者学校里没必要的形式主义活动的场景里。6. 这句诗的反问语气很强烈，能够很准确地表达出内心的无奈和厌烦。7. 引用的时候不需要额外加太多解释，大部分读者都能理解这句诗的含义。8. 也适合用在表达对归隐生活、清闲生活向往的随笔或者散文里。

关联知识图谱

《归去来兮辞并序》同主题

1. 陶渊明的《归去来兮辞并序》也是表达对官场俗务的厌烦、对归隐生活的向往的经典作品。2. 和这首诗的核心主题高度契合，都是文人坚守本心、不慕名利的代表作品。3. 陶渊明是后世很多文人推崇的高洁志趣的代表人物，黎廷瑞的思想也明显受到陶渊明的影响。4. 两首作品都是触景生情、直抒胸臆，语言朴素自然，情感真挚动人。5. 都是中国古典文学里表达不媚世俗、坚守志趣主题的经典作品。6. 很多后世文人在表达对官场应酬的厌烦时，都会同时提到这两篇作品。7. 二者的创作背景也有相似之处，都是作者在官场任职期间有感而发创作的。8. 也都对后世的文人创作产生了非常深远的影响。

名句 CLASSIC LINES

平生说高尚，何事送迎为

该句是全诗主旨核心，以反问形式直抒胸臆，直白袒露诗人对俗务的厌烦与对本心的坚守。

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坚守高洁历史学地理学社会学

作者 POET

曾丰 1142～？，享年近八十

南宋中层文官、江西诗派后期代表诗人之一