回雁峰 其二

1. 这首诗是七言绝句，诵读的时候每一句按照四三的节奏断句就可以。2. 第一句“扬雄非有/动人姿”，语气平缓，读出陈述的感觉。3. 第二句“盖代清名/天下知”，语气上扬，读出扬雄名声很大的感觉。4. 第三句“回雁名今/与雄等”，语气转折，引出描写的对象回雁峰。5. 第四句“岂忘外陋/慕中奇”，语气加重，读出反问的强调感。6. 诵读的时候语速不要太快，每个字都要读清晰。7. 按照这个节奏诵读就能读出这首诗的基本韵律感。8. 多诵读几遍就能很容易把这首诗背下来。

1. 这首诗的核心句式是先写一个大家熟悉的人物的特点，再类比到要描写的事物上。2. 仿写的时候可以先找一个大家熟悉的人物，比如写“爱迪生少时成绩差，发明创造名天下”。3. 然后再引出要写的事物，比如“小草名今与他等，岂忘柔弱慕坚韧”。4. 仿写的时候要注意前后两句的逻辑要对应，前面的人物特点要和后面的事物特点一致。5. 句式要保持每句七个字，符合七言的节奏。6. 仿写的内容要通俗易懂，让别人一看就能明白你要表达的意思。7. 不需要追求太华丽的辞藻，把意思表达清楚就可以。8. 多练习几次就能轻松掌握这种类比说理的句式。

1. 核心名句“回雁名今与雄等，岂忘外陋慕中奇”适合用在表达重视内在美的主题的文章里。2. 比如写人的文章的时候，要赞美一个人虽然外表普通但是很有内涵，就可以引用这句诗。3. 比如写物的文章的时候，要赞美一个物品虽然外表朴素但是功能很好，也可以引用这句诗。4. 还可以用在议论文里，作为论据来证明内在比外在更重要的观点。5. 引用的时候可以直接用原句，也可以稍微改动一下来贴合自己的文章内容。6. 这句诗的意思很明确，用在文章里能增强说服力。7. 小学生在写作文的时候也能很轻松的用到这句诗。8. 引用的时候要注意场景合适，不要用在和主题不相关的文章里。